一、生字盘点。（33分）
1.把音节和汉字连在一起。（5分）
shānliángtāngyētiānchuǎn
梁烫衫喘添椰
2.给下列加点的字选择正确的读音。（6分）
奔跑(bēnbèn)无数(shǔshù)重新（chōngzhòng）
播种（zhǒngzhòng）扇子(shānshàn)兴奋（xīngxìng）
3.给多音字组词。（6分）
4.看拼音，写词语。（16分）
二、词语森林。(18分)
1.选择适合的量词填在括号里。(6分)
棵片条孔方只
一（）喜鹊一（）石桥一（）龙船
一（）银杏一（）水塘一（）沙滩
2.比一比，再组词。（4分）
园（）睛（）令（）饱（）
圆（）晴（）今()炮（）
3.连一连。（8分）
美丽的教室弹二胡
雪白的公园栽金鱼
宽阔的棉花拉钢琴
明亮的马路养花草
三、句子练吧。（10分）
1.补充句子。（4分）
（1）树无根不长，（）。
（2）（），恐惊天上人。
（3）遥知不是雪，（）。
（4）日照香炉生紫烟，（）。
2.照样子，写句子。(6分)
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（），像（）。
（2）到了冬天，我变成了小花朵飘落下来。人们又管我叫“雪”。
（）飘（），（）。
（3）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。
仍然：（）。
四、课文回顾。（10分）
1.通过学习，我知道了（）树叶像手掌，（）喜暖在南方，银杏水杉是（）。
2.雪孩子救了（），化成了（），在太阳的照射下，又变成了（）。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了（）。
3．《敕勒歌》中，交代敕勒川的位置的诗句是：（），（）。诗文中描写的景物有：（）、（）、（）、（）
（）、（）、（）、
（）。
五、口语交际。说一说，写一写。(5分)
星期五，小花病了没来上课，放学时老师让小红通知小花，下周星期一早上小花要当升旗手，请她穿好校服戴好红领巾，在7点之前到校找大队长。晚上，小红给小花打电话，转告老师的通知。他们在电话里会说些什么？请你根据提示写下来。
部编版春53天天练二年级下册语文数学全套同步训练试卷五三5.3天天练二年级下册口算题卡淘宝￥24.6￥77.6购买六．课外阅读。（12分）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1.这篇短文有______个自然段。（2分）
2.用“﹏﹏”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（2分）
3.公鸡脸红是因为（）。（2分）
A、公鸡很生气B、公鸡很着急C、公鸡感到不好意思了
4.讲了________、________和________的之间故事。其中我最喜欢________，因为_____________________________________。（6分）
七、写话小木屋。（12分）
想一想，图上画的谁，在干什么？先想一想，再写一段连贯的话。
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