隔代教育，已经成为当今社会不可避免，也是非常常见的家庭架构。
父母们忙于工作，娃娃们就要由最值得信赖，也最充满爱意的爷爷奶奶，姥姥姥爷带大。
随着家庭教育理念的推广，更多的父母已经意识到隔代教育的弊端，比如孩子被娇惯，被宠溺等等。
因此，除非迫不得已，不然父母们不再轻易将孩子留在老家，让长辈们代养。
而是将孩子带在身边，并让长辈们来到自己打拼的城市，祖孙三代住在一起，共同生活。
于是，中国新一代的家庭模式逐渐形成，三代同堂的欢乐与困惑，并存在每一个家庭中。
据国家卫生健康委员会此前发布的数据显示，中国现有随迁老人近万人，占全国2.47亿流动人口的7.2%。
其中，有将近一半的老人，是专门漂来帮儿女带娃的。
那么，同样是长辈们带出来的孩子，为什么仍然有些谦虚好学，有些人性懒散呢？
不要责备长辈的溺爱，讲究方法，你也可以让孩子逆袭成为霸主。
01隔代教育中，常出现的两个极端
老人带孩子，很容易会出现两个极端，一些是隔辈亲，对孙辈过度宠溺，另一些则是格外严格，严厉古板。
放纵宠爱的长辈
大部分长辈对待子女和对待孙辈的态度是不一样的。
对于子女，年轻时工作压力大，没有太多时间和精力，那时候更多是在考虑生计，没有太多心思陪伴孩子。
对待孙辈，有大把的时间用来宠爱和娇惯，随着年龄的增长，将以前从未有过的温柔都给到了孙辈。
过度的宠溺并非刻意为之，而是在生活中点滴的体现。
1.给孩子无节制地提供不健康的零食。
很多长辈对零食没有很好的认知，认为孩子出去玩，看到别人家孩子都在吃，自己孙子没有眼巴巴看着，太可怜了。
买，如今家里条件都好了，孩子想吃什么就给买什么。
却不太明白零食的有害成分对长身体的孩子，有多大的伤害和影响。
这就是典型的“好心办坏事”。
长期吃零食的孩子，必然会影响正常主食和营养的摄入，还会引起不必要的肥胖和疾病。
2.给孩子看电视，玩手机，看视频
电视对孩子的危害，已经不止一次提到过，过多的被动输入让孩子失去主动思考和想象，学习的过程一定要有相互的反馈和内心的思考。
互联网时代的到来，改变了我们的生活模式，也改变了老人们的养老方式。
他们通过手机玩游戏，看视频已经成为生活中的一部分。
那么，在带孩子的过程中，也难免会将这类方式传递给孩子。
很多老人觉得，在网络上找一些有意思的视频和学习教程，给孩子看，也同样可以学习，还能让他安静地待一会，何乐而不为。
却不知，手机对孩子的危害程度，可能比电视机还要大。
手机屏幕过小，对眼睛影响非常大。
同时，网络上信息又错杂繁多，很多内容没有得到管控，而孩子没有分辨能力，会因为不健康或过分成人化的场景，影响内心成长。
曾经就有4岁的孩子，看到网络上心脏病的急救等血腥场面，害怕的整完睡不着觉。
2.事事代劳，舍不得孩子过多干活，很多活动受限制
户外活动和体育运动，为孩子的成长提供太多正向作用。
但很多长辈年龄大了，没办法带着孩子去户外过多地活动。
大多数时候，他们宁愿孩子一直在自己眼皮底下，静静地玩耍。
外出时，也总是怕孩子累到伤到而阻止他做活动量过大的运动。
很多家长为了增强孩子的体质和意志力，给他们报了运动兴趣班。
老人们却并不开心，埋怨道孩子的学习都够累的了，还非要学什么跆拳道、舞蹈、击剑、足球。。。
把孩子搞那么累干什么，光学习都顾不过来了。
很多老人带孩子去上课，只要孩子表示不情不愿，就自作主张不去了。
即便不能随便请假，在上课前也不断嘱咐孩子不要太辛苦，如果累了就出来休息休息。
严厉古板的长辈
当然，也有少数一部分长辈，属于严厉古板型的。
这类长辈通常是性格、身份和成长过程所致，他们也有些是在某一方面比较固执和偏执，而有些是任何事情都要求严格。
他们不允许孩子看手机，不让孩子吃一口糖，不能玩一次游戏。
这样的长辈自然不受孩子们的喜欢，孩子们怕的要死，因此在他们身边也就过的小心翼翼，压抑内心情感。
作为父母，无论我们身边是怎样的长辈，我们都要适时地发挥自己的作用。
给慈爱的长辈普及放纵的危害，给严厉的长辈放手与鼓励的奇迹，我们才是孩子健康成长的重要引导力。
02新手爸妈无法上岗的悲哀
还有一个重要问题，是很多新手爸妈，因为种种原因，无法上岗。
隔代教育中的情感“掠夺”苦不堪言，长辈们有时过多地参与到教育子女中来，会让家庭结构变得不健康。
1、隔代教育所引发的情感错位，即情感“掠夺”
有些宝宝很小的时候都是跟着爷爷奶奶或者姥姥姥爷生活在一起睡，很少与爸爸妈妈在一起。
在他的心理，本应该属于爸爸妈妈的那个位置就被爷爷奶奶所代替了。
而与爸爸妈妈天生的亲密感逐渐淡化，甚至在长大之后都很难修复。
2、父母无法上岗，无法成长
还有些老人长期承担孩子成长的主要责任，而父母退居其后。
早期的轻松，换来的往往是后面的苦。
随着孩子的长大，等到上学后老人的能力和资源不能再给孩子最好的帮助。
而父母又长时间退居在第二位被迫下岗时，孩子的教育就会出现很大的主导和把控问题。
合理的家庭结构是，老人和父母都应该遵循孩子的成长规律，从小做好家庭分工。
即老人主要负责孩子的生活事件，父母主要负责孩子的教育问题。
要对孩子进行教育必须要有比较好的关系和情感的链接。
如果孩子被爷爷奶奶教育到小学，父母再将孩子接盘，亲子关系会出现非常大的分歧和困难。
孩子不听话，家长不会教，家庭将矛盾越积越严重。
03隔代教育的正确应对策略
因此，隔代教育，最需要遵守的原则是：协作，不串岗，不越权。
把握好分工，老人主要负责孩子的生活事件，父母主要负责孩子的教育问题。
在养育孩子过程中，遵循教育的核心原则，孩子为教育的主体。
凡事做到尊重孩子这个教育主体，所有的问题都围绕这个主题来解决。
作为父母的我们，要学会恰当的善后技巧，合理地与老人，特别是父母一方与对方长辈的沟通。
家庭生活中，老人通常会根据自己多年养育孩子的经验，提出或多或少的传统理念。
当隔代冲突出现时，父母要在尊重孩子当下的身体和心理的发展规律，恰如其分地善后。
在孩子身上形成独立的认知和判断，并让孩子用他自己的认知和判断去应对老人在教育中的不正确的行为。
同时我们也可以应用第三方权威的建议来进行沟通和谈判，最终达到更好的效果。
隔代教育的模式中父母和祖辈都必须拎得清，知道自己的角色是什么。
作为父母一定要知道自己是孩子教育的第一负责人，绝对不能有偷懒、要轻松的想法，把本该自己承担的职责交给老人。
可以让老人帮助自己照顾孩子的生活，但是不能把情感链接的职能也放弃。
作为祖辈也要知道你不是孩子的第一抚养人，很多时候要拎得清不能越俎代庖，不能和父母争夺孩子的情感归属以及干预父母的教育。
04隔代教育中的逆袭之路
如果您的家庭也是隔代教育的模式，那么，家庭教育的过程中，你一定要发挥更重要的作用。
隔代教育中冲突是必然的，两代人之间的很多理念和生活方式都不一样，即便没有孩子，两代人生活在一起也一定会有各种冲突。
所以如果出现了隔代教育的冲突，就需要我们端正自己的态度，在小问题上进行适当妥协，在原则问题上进行技巧性沟通。
如果看到孩子刷牙哭，奶奶不让孩子刷牙，你不要气愤或赌气，找到老公一起解决，找到专业书籍或视频让奶奶看，或者直接领着全家带娃去看牙医，用专家的话来预警危害。
如果奶奶心疼孩子作业太多或者兴趣班太累，先找娃讨论努力和勤奋的意义，再确认孩子自己的意愿，最后让孩子用自己的方式说服奶奶。
如果姥姥总是向你抱怨孩子学习不认真，作业不好好写，钢琴不好好弹，拼音不会，英语不会，数学还总出错，请一定平静下来告诉孩子你已经做的很好了，并且以后还会更好，有任何需要妈妈帮助的请尽管来找我，并告诉姥姥我的孩子，已经是个很厉害的小孩子了，别着急，再等等。
生活处处讲技巧，在教育孩子和家庭生活中同样适用。
凡事都有解决办法，找到最适合的办法，才能得到最优质的效果。
让原生家庭和新生家庭之间的界限足够清晰，就会慢慢避免此类冲突，这就需要我们不断自我成长，慢慢努力。
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