前言
年，一个13岁男孩儿小学毕业后，直接被纽约大学、加州大学圣塔克鲁斯分校破格录取。
他是如何做到的？后来怎样了？
天赋异禀年5月26日，江璟亮出生在中国台湾的一个单亲家庭里，台湾的少数民族有很多，但不可否认的是他们要与大陆沟通，就必须得学会说中文，即普通话。
年幼的江璟亮并非如此，他在同龄人本该牙牙学语的阶段，可以流利又顺畅地讲出英文，并且没有任何的语法错误，其熟悉程度就像英语是他的母语一样。
不熟悉江璟亮及妈妈江棱裕的人或许会产生疑问，小孩子能流利地说出英文，那有什么可骄傲的？
肯定是他的母亲天天在他耳边念叨英语，给他创造了先天性的交流环境，才使孩子能流利地说英语。
其实不然，妈妈江棱裕的英语并没有很优秀，她一般教给江璟亮的也就是一些常见的词语，比如像苹果“Apple”、红色“Red”、学校“School”等简单词汇。
在同龄孩子跟着动画片学说话，并与之唱歌跳舞时，3岁的江璟亮已经可以熟读一系列的英文绘本。
江棱裕虽然也能懂点儿英语，但儿子不会说中文让她也很苦恼，可以说母子俩大部分的沟通是手舞足蹈的比划，来猜想对方下一步想要做什么。
江棱裕尝试过要改变这种鸡同鸭讲的现状，但儿子奋力拒绝，导致她只能再等些时日。
江璟亮5岁那年，他操着一口流利的英语来到楼下的公园内，与同龄小朋友一起玩耍，他迎来的不是对方深深的疑惑，便是被孩子们忽略了他的感受。
那天晚上，江璟亮失魂落魄地往家赶去，走到家门口时，他下意识地用英语向妈妈打招呼。
妈妈的声音从厨房内传来，江璟亮恍然之间意识到，自己认为“平凡”的交流可能在他人看来是“不平凡的”。
为了能和家人、小伙伴们正常交流和沟通，江璟亮在吃饭时，破天荒地向妈妈提出自己想学习中文的念头。
江棱裕从这天起，重新购买了拼音绘本，让江璟亮一字一句从头学起，并耐心地教育他如何书写拼音、汉字。
江璟亮一开始被声韵母绕得转不过来弯儿，更别提我国中文汉字博大精深，同音不同字，表达的意思尽不相同。
虽然江璟亮一开始学习的异常艰难，但好在他合理规划自己的时间，利用这两个小时默写汉字，那两个小时学习拼音。
在他辛勤的努力下，半年之后他的中文水平已经到了对答如流的境界，时不时还能蹦出几句应景的古诗。
儿子学会说普通话后，江棱裕为了让儿子能对中文有着正确的认知，于是带他到美国旅游了一趟。
一路上，江璟亮成为妈妈的专属小导游，与外国友人对话时毫不胆怯，甚至还向他们畅谈中国文化，打破外国友人对中国的固定思维。
旅游途中，江棱裕还带着江璟亮参观了纽约大学，在体验过当地的风土人情与专业的教授讲课后，江璟亮第一次有了想来到美国读大学的想法。
回到台湾后，江璟亮开始合理规划时间学习小学的知识，感觉到读书读累了，他就去阅读妈妈新买的全英文杂志，并尝试将其翻译给妈妈听。
江璟亮除了在学习上有着明显的天赋外，还对钢琴与小提琴演奏上有着独特的造诣，令人不得不啧啧称赞。
每天早上9点，江璟亮会坐在钢琴面前，边复习几天前学过的曲目边等着老师的到来。
妈妈偶尔会站在他身边打着节拍，一旦发现江璟亮有一个音不准，那么这几首曲子都重新练习，直到没有失误为止。
可以说，妈妈就是江璟亮在学习与生活中的一把戒尺，如果更形象点形容，那就是学习的时候是“虎妈”，日常生活中是“猫妈”。
江棱裕所做的这一切只为给江璟亮一个多元的成长环境，让他成为一个刻苦勤奋、有目标且不轻易放弃的人才。
江璟亮小学二年级时，他就已经拿到英国Mensa天才协会颁发的天才儿童证书，证书上面显示他的智商高达。
要知道，曾连续蝉联13年福布斯全球富翁榜首富的比尔盖茨智商在，而一个不到10岁的孩子智商能与比尔盖茨同等，足以说明其优秀程度果真是个不折不扣的“神童”。
小学毕业向大学进发小学3年级那年，江璟亮已经开始在学习初中知识，初中与小学不同，包括体音美以外又额外增加了10个科目，让在学习之路上一向乘坐火箭的江璟亮感觉压力有点大。
于是他向妈妈提议自己不想再上小学，甚至还列举出几个不想上小学的原因。
妈妈在听的过程中一直保持微笑，时不时还点点头，似乎是在赞同江璟亮的观点。
但当江璟亮说完后，上一秒还在微笑的妈妈，下一秒神情严肃，开始举例子开始反驳他的观点。
哪个做父母的都希望能“望子成龙”，江棱裕其实也不例外，但她之前在网上看到了很多例子，比如某个“神童”直接跳级，从小学、初中或高中没读完，直接就跳入大学。
过度地逼迫孩子成长，最终只会让他沦为一个学习机器，保持固定思维，以后更不懂得与他人相处，这一切并非是江棱裕想要看到的。
她将心中的顾虑与对儿子的期盼讲完后，母子俩便约定不能跳级，江璟亮必须得老老实实把小学的学业完成后，才能去涉猎其他领域的知识。
江璟亮在得知母亲的良苦用心后，欣然接受了与妈妈的约定。
从学校回来后，江璟亮根据实际情况进行调整，比如今天多学点英语，明天多学点数学。
在这样弹性的学习方式下，江璟亮给自己制定的学习任务每天都能按时完成，甚至超额完成。
感觉学习到一定程度，脑子开始疲乏时，江璟亮便会在心里给自己定下一个时间，到时间后，他只需看一眼手表就放下琴去做下一件事情。
一分耕耘一分收获。江璟亮6岁时开始学钢琴、7岁学小提琴、9岁拿到剑桥英检大学程度、10岁那年英文托福考试成绩高达分。
后来江璟亮还靠着半自学的状态，花费了整整5个月时间来复习SAT考试，满分为0分的SAT考试，他就获得了分。
这一优异的成绩在美国全高中生里面可以排到前1％，在全球高中生里面可以排到前2％。
在得知江璟亮的成绩后，纷纷将“天才”、“神童”等称号冠在江璟亮的身上，鲜花、掌声和赞誉犹如滔滔江水一般涌向这个小学还没毕业的孩子。
这样的情况换做是其他同龄孩子，可能会被夸赞迷失的找不着北，但江璟亮却将这些夸赞视而不见。
要知道，江棱裕担心儿子会因为称赞变得骄傲又散漫，于是从小到大都给他灌输一个中心思想：
“你努力付出所得到的奖励和称赞，都是应该的，切勿因为几句夸赞就找不着北。”
可以说，在江璟亮的印象里，妈妈极少夸赞过自己，大多数得到的只有严厉和鞭策，但他却认为严师出高徒，严母出牛娃。
在国小的毕业典礼上，江璟亮在公共场合抱紧妈妈并说道：“谢谢你，妈妈，如果没有你就没有我。”
如果不是江棱裕多年在身边默默支持儿子，可能这个“神童”会如同方仲永那样，被时间逐渐磨灭，成为一个凡夫俗子。
对于儿子后知后觉地理解，江棱裕还是那句话：“这都是你应得的。”
从台北市三民国小毕业后，江璟亮带着优异的成绩单向美国的大学提出了申请。
作为母亲的江棱裕在回想起，江璟亮的目标时感到不可思议，她从没想到儿子年纪尚小却有上大学的远大志向。
在申请美国大学的前一晚，她还特地问过江璟亮是否做好了心理准备，接受美国大学对他的考验。
然而，江璟亮之前并未向美国大学投过成绩单，他内心深处对此也很没有底气，但要是不试试的话，他害怕自己会感觉到后悔。
即便是进不了美国的大学，能先去探个底儿也好，下一次他就知道该怎么做了。
谁知，本以为自己机会渺茫，可能会失利的江璟亮竟在短短的一周内受到多所高校的面试邀约。
江璟亮眼看着这些高校给自己发来的电子邮件，属实是挑花了眼。而后，他发现自己被纽约大学和加州大学圣塔克鲁斯分校破格录取。
两所学校隶属顶尖名府学校之一，教育资源相对于其他平凡大学更为全面，在经过无数的思想斗争与权衡之后，江璟亮最终还是选择了纽约大学。
千里马离不开伯乐的帮助如果只是单纯认为，江璟亮的天赋只表现在学习上，那可就大错特错了，其实江璟亮在对于音乐也有着独特的造诣。
他凭借与生俱来的天赋和后天的努力，在年（10岁）一举拿下日本“滨松PIARA钢琴大赛”少年组的总冠军。
他被台师大音乐系的严俊杰老师称之为“专业式教科书”，并称赞他有超高的音乐素养，像江璟亮所表演的比赛曲目通常是初中乃至高中以上才会去练习的曲目。
江璟亮的领悟力很强，有时候钢琴老师只需要给他讲一遍，这首曲目内所表达的旋律、情绪和节奏，都能被他捕捉并演奏出来。
其实以前的江璟亮也曾有过心有余而力不足的感觉，那段日子他在闲暇之余会玩电子游戏，来释放学习及生活上的压力。
每每通关一款游戏的最终关卡之后，留给他内心的只有无尽的空虚和时间被浪费的落寞。
更为糟糕的是，江璟亮逐渐发现自己长期在电子产品的影响下，脑子的反应能力会变得混乱不堪，经常在不注意的情况下分心做错试题。
因此，江璟亮便戒掉了智能手机、电视等电子产品，取而代之的则是无穷无尽的的阅读，为此，家里专门有两间屋子给他堆放书籍。
在如今这个浮躁的社会环境下，江璟亮早已对天文地理均有涉猎，虽然不如业内人士那般精通，但好歹也能说上几句。
江璟亮得过的奖项
前文曾说过，江璟亮生活在单亲家庭内，家境自然不是特别富裕，但好在母子俩互相扶持往高处走，碰到了许多帮助他们的人。
那些如同伯乐般的老师在发现江璟亮的天赋后，竭尽全力帮助他走得更远。
江棱裕后来带着儿子上了一期电视栏目，她泪眼朦胧地对着儿子说道：
“亮亮的成功就像蚂蚁搬大象一样，如果没有这些蚂蚁（贵人）相助，那这头小象（亮亮）估计早就倒在沙漠内了。”
江棱裕所说的贵人是曾对他们倾尽帮助的恩人们，有的人资助江璟亮学费、钢琴和小提琴的补习费用。
正如江棱裕所说的那样，空有1％的天赋固然重要，但如果没有其他在身后默默支持的贵人，江璟亮也不会获得如此成就。
之后，纽约大学的录取通知书到了，江璟亮进入大学生活后犹如鱼儿得水一般，与师友们交好，学习专业知识，很快就适应了在国外的大学生活。
他凭借努力将纽约大学4年的课程压缩到3年完成，目前已顺利毕业。
未来有机会的话，他希望自己能继续在纽约大学取得脑神经科学的硕士和音乐博士。
江璟亮曾对母亲透露过他未来的规划，在国外学业有成后，再回到国内报效曾经生他养他的祖国，偿还那些在他无助之时全力相助的恩人们的恩情。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，属于江璟亮的天空也必将越来越广，更加开阔且明亮。
每一个人的选择我们无法干预，但唯一可以庆幸的是，江璟亮虽然在纽约大学读书，但他心中有国，明确自己前来的目的是为了国家。
天才的智商，我们虽然无法复制，但天才的经验值得我们去学习。
之前曾在网上看到过许多高开低走，因为出生是“神童”，最后却因为懈怠亦或是其他原因沦为平庸人的真实案例。
虽然这类的“神童”只出现在网上，但可以确定的是，他们或许就隐匿在你我的身边，默默努力，只为靠知识改变一切。
小结：值得庆幸的是，从江璟亮的身上，我并未看到丝毫的优越感，反而看到的是一个积极奋进的少年，无论是他的学习方法还是他那阳光健康的心态都值得我们去学习。
最后，想让大家知道的是，有天赋固然是一件好事，但要想把这种天赋发挥到极致，不仅需要持之以恒的努力，还得面对许多常人无法看到的磨难和精神压力。
一旦把这种天赋加以运用，那么获得的鲜花和掌声就是你应得的，因为你的努力肯定匹配得上这份天赋。
但如果空有天赋，不加以学以致用和后天的钻研，那么等待你的注定是第二个乃至第三个伤仲永。
孩子的天赋与努力一样重要，但如果没有妈妈的指引，或许江璟亮多年后看到平庸的自己会痛哭流涕。
教育孩子应该像品茶一样，如果将其拔苗助长，反而会毁了这个孩子的一生，只要能找到最好的发展轨迹，人生才能拥有真正的成功。
希望在中国未来的发展过程中，能涌现出一代又一代如江璟亮一样成绩出色，心系祖国的优秀学子。
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