一，各考级单位
目前来说，国内钢琴考级有两大类：音乐学院类和各种协会类。（英皇考级暂不讨论）
音乐学院类有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院和沈阳音乐学院等等；协会类有社会艺术协会、音乐家协会、文化部考级等等。
经常会听到一些家长说协会类考级含金量低，不如音乐学院类含金量高，其实都差不多。除了中央音乐学院比较难考以外，其他都很好考，无非是选曲数量和难度上有一些小的差别。
所以，如果孩子考的是中央音乐学院的证书，会证明孩子略有实力外，其他都是一样的，考过几级从来都不是准确衡量一个孩子钢琴水平的标准。考级证书只能做个参考。（ps：钢琴老师衡量学生演奏水平的办法：现场弹一曲）
二，考级证书的认可度
目前来说，各类考级证书都一样，没太大的用处。也不存在哪个考级单位的认可度高或者哪个认可度低这样的说法。目前来说，只要是在教育部注册的，都会被认可。因为证书用处不是很大。至于以后会不会出现特殊情况，就不得而知，具体看国家对美育的政策。
经过考察，只有十级证书在一些地区内初中升高中或者高中考大学时作为资格认定，一般不存在考级证书直接加分的情况。
三，考级到底有用吗
好像许多人对考级深恶痛绝，认为考级只是艺术机构赚钱的方式并且损害了孩子学钢琴的乐趣。考级简直是百害无一利，成为孩子学琴路上的拦路虎，建议取消钢琴考级等。那么，真的是这样吗？
先从考级曲上分析，考级曲都是从孩子们的教材上选取的。也就是说，如果孩子学的是古典钢琴，就必须要弹百分之八十的考级曲甚至更多。无论考级与否，考级曲几乎是必弹的。举例说，六级考级曲一般从车尔尼上选一条，而几乎是学古典钢琴的孩子必弹的一本书。
再说兴趣，古典音乐真不是一般人能欣赏的，先不说巴赫的十二平均律，就算是莫扎特、海顿的奏鸣曲也很难符合大众的品味。当然，也有一些贝多芬或者肖邦的曲子大家会觉得有美感，但这些曲子只是很少。如果自己的孩子选择学习古典音乐，更多的是坚持而非兴趣，仅靠兴趣是坚持不下来的。
那么，不学古典音乐就是学流行音乐。考级曲作为从古典教材中选出的精品，还是能让孩子学习一下古典音乐，对孩子会有很大帮助。大多艺考的曲子会从考级教材上选取，甚至有些考研用的曲子也是考级曲。
所以考级曲是没有问题的，考级这件事也是能有效帮助孩子们学琴的。那么，问题出在哪里？
首先，几乎有一些考级单位是交钱就能考过的，或者不让跳级考试、如果跳级需要补交考级费用等行为，让大家认为考级成为了赚钱的工具；然后，由于一些孩子练琴较少，老师为了让孩子考过，近半年的时间全部都练考级曲，让一些孩子家长觉得孩子没有进步，认为考级耽误了孩子的进度；最后，很多考级无用论都是从没接触过钢琴的人说出来的，只是看到一些表面现象就开始大肆发表自己的看法，反正自己的孩子没有学，不会产生什么伤害，胡乱说的人有很多。
当然还有很多原因不一一列举。
甚至听到有人说，考级免费举办，我实在是想不通。租场地、请评委（一般都是大学老师，费用昂贵）、统计档案、印送证书等，都需要人力物力财力，免费是怎么想的呢？真的是键盘侠，想到什么说什么。谁说免费，这些工作让他干。
四，考级有必要吗
目前来说，没有绝对的必要。因为用处不大。
有些孩子真的对钢琴感兴趣，不需要考级当作目标，就可以学的很好，学个四五年，十级曲子都已经能弹的很好了，考级与否都无所谓。但这样的孩子是少数。
我认为需要考级的，恰恰是那些兴趣不大、练琴不多的孩子。当我们给孩子定好目标，今年一定考到几级时，孩子会有个继续学习的方向。当孩子不愿意练琴时，可以拿考级给孩子一些压力、也可以用考级鼓励一下孩子。
正确看待钢琴考级这件事，不要人云亦云。对于那些不了解情况还大肆发表自己看法的人，直接忽略就好。
加油吧，每位学琴的孩子们～
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