文/跳跳妈妈谈教育
所谓“字如其人，人亦如字”，一个人的字不仅能影响学生时代的成绩，还能展现出一个人的气质。
从幼儿园开始拿起笔尝试写字，一次一次的书写过程中形成自己的写字风格，然而有的人写字好看，有的人写字难看，这跟书写规范有很大的关系。
而小学阶段是形成书法风格最重要的阶段，所以老师、家长一定要严格要求小学阶段的书写规范。
如果不严格要求，小学生可能会写出让人哭笑不得的文字，他们脑洞清奇，充满想象力，一旦处于对事物懵懵懂懂，又在刚学写字的阶段，他根据实物的形态去写字，试图研究文字的演变过程，重返年前的“象形文字”。
小学生写出“返祖字体”
雨越下越大田字格汉字书写是小学生非常常见的家庭作业之一，而写家庭作业没老师看着，家长又没时间辅导，小学生就开始放飞自我了，刚开始还正常的“下雨”2个字，慢慢的雨越下越大，雨点都快装不下了。
从“多”到“鱼刺”，从“刀”到“π”，“严”变成了“长了脚的小人”有些字写着写着就返祖了，怪那“多”字笔画太多，写着写着就忘了是怎么下笔了，不知怎么就变成了“鱼刺”的形状，小学生也感觉很无奈。
还有下面这个“刀”字，前2行还很正常，怎么到第3行就发生裂变了呢？“刀”慢慢长了脚，脚慢慢跑了起来，从“刀”字彻底变成了“π”。
有句歌词是这样唱的“时间像长了脚的妖怪，跑得飞快”，在歌者笔下这个比喻还是很恰当的，那为何在小学生笔下，这个“严”字写着写着也变成了长了脚的小人，是什么原理呢？
这几个字在小学生的笔下，都发生了裂变，大有返祖的迹象，老师看到这样的田字书写作业，都得被气笑了。
“加油”变“迪迦”只需要5个字的时间所谓“心中有奥特曼，在哪都是迪迦！”好好的加油两个字，慢慢就变成了“迪迦”，而且不超过5个字的时间，看来这个小学生是奥特曼的忠实粉丝了。
“q”慢慢变成了“棒棒糖”拼音书写也是小学生必经的一个过程，通过学习拼音掌握汉字读音，所以写拼音也是书写汉字的第一步。
拼音书写相对比汉字要简单很多，按道理来说小学生写起来也会更容易些，但没想到还是出现了问题。
下面这个小学生把好好的一个“q”写着写着就变成了棒棒糖，让人不禁怀疑是不是想吃棒棒糖了。
解析：
小学是学生第一次接触正规的书写模式，所以有一些“意外”发生也很正常，如何更改过来才是最重要的。
开头我们也说了，一个人的字不仅影响着学习，还影响着人的气质和给人留下的印象，所以一定把握好小学这个形成笔锋的阶段。
老师、家长要想办法帮助学生，而不是坐在旁边当一个旁观者，要知道那些在高考试卷中写出神仙字体的学生，都是经过家长和老师正规教授的，比如说高考语文分获得者，湖北理科状元唐楚玥，作文获得满分与她漂亮的字体是分不开的，而她的字一看就是经过正规辅导过的。
小学生怎样形成好的书写习惯，写出好看的字体？
规范的书写姿势和握笔姿势
下图是正规的书写姿势，眼睛里书本一尺的距离，两胳膊平行于书桌，前胸距离桌子一拳的距离，这样的姿势去写字，写出来的字既漂亮还工整，而且还有效的避免了学生近视眼的问题。
下图是正规的握笔姿势，手呈现空心拳的姿势，笔杆轻靠在食指关节的位置，尤其是要注意拇指和食指是平行在鼻尖两侧的，而不是大拇指压在食指之上的，这样的握笔姿势写出来的字好看，而且写字也会轻松一些，不易摸出老茧。
去正规辅导班学习书法
小学期间家长都会给孩子报各种辅导班，什么小提琴、绘画、钢琴、跆拳道、舞蹈等等，但很少想到给孩子报一个书法班，其实报绘画班也不指望孩子成为画家，报舞蹈也不一定成为舞蹈家，只是培养一个兴趣爱好和一项技能。
那何不报书法班，既能帮助写出一手好字，将来在中考高考中作文加分，还能形成独具自己风格的笔锋，学习书法还能起到修身养性的作用，培养文雅的气质。
小学生培养文字书写规范很重要，这是一个习惯养成和打基础的阶段，一旦养成好的书写习惯，未来都能写出一手好字。
你家孩子写出过怎样“奇葩的字体”？欢迎留言交流分享。
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