5岁开始学习钢琴
多次获得国内外各类奖项
钢琴界传奇大师LeonFleisher
称赞她的演奏
“有精致漂亮的音色和对音乐准确的把握”
此外，她还是同学们眼中
集专业素质、教育水平为一身，
认真负责、温柔亲切的“女神”老师
她开设的《视唱练耳》和
《西方音乐简史》深受学生喜爱
陈列给同学们上《西方音乐简史》直播课
担任浙江大学文琴键盘乐团指导老师
创办浙江大学艺术季之钢琴音乐节
让古典音乐进入校园
她将音乐教育从课堂延伸至课外
03:29陈列演奏王建中改编的陕北民歌《翻身道情》
她就是浙江大学公共体育与艺术部
陈列老师
让我们一同走进她的故事
钢琴是她最亲密的伙伴
天赋出众的陈列，5岁时被钢琴老师相中，开启了钢琴之路。年幼喜欢玩耍的年纪，她也一定会将练琴放在第一位，每天练习时间超过3小时。家在宁波的她更是定期坐船往返上海，向专业老师学习钢琴。最初家里没有钢琴，陈列的父母便陪同她去群艺馆借用钢琴练习。为了让她有更多的练习机会，她的父亲还在木板上绘制琴键，制作了一个“仿真键盘”。
“学音乐的路上，没有捷径。”老师的谆谆教导、父母毫无保留地支持加上自身的刻苦勤奋，陈列用努力换来了累累硕果。陈列顺利考入上海音乐学院附小，开始了专业的钢琴学习。从上海音乐学院附中毕业后，陈列免试直升进入上海音乐学院钢琴系，并以优异的成绩先后获得学士学位和硕士学位。年，她同时被多所世界著名学府的研究生院录取，并最终赴约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院攻读钢琴表演专业的音乐艺术博士学位。
陈列与本科、硕士导师，中国著名钢琴家、教育家吴迎教授合影
陈列的导师，著名美籍俄裔钢琴家教育家、皮博迪音乐学院钢琴系主任BorisSlutsky教授称陈列是“一个极具思想的音乐家和出众的艺术家”。她多次在国内外的比赛中获得奖项，包括美国波士顿BayState协奏曲比赛第一名和皮博迪音乐学院年度唯一的SidneyFriedbergAward室内乐奖。她的演奏足迹遍及美国、波兰、西班牙、葡萄牙和德国等欧美国家以及国内各地，多次成功举办独奏和室内乐音乐会。
陈列和博士导师Slutsky教授
对陈列来说，钢琴是她最亲密的伙伴，一路陪伴着她成长。通过钢琴，她认识了无数伟大的作品，透过乐曲，她领悟到了生活的奥义。来到浙大后，虽然工作繁忙，陈列依然坚持练琴，每年都会举办独奏会或者室内乐音乐会。对她而言，“练琴可以治百病”，所有的烦恼、压力在弹奏中都会逐渐消散。
钢琴艺术的魅力是无穷的，它如同宇宙，包罗万象。追求艺术的路，永无止境。
“把上课当作上台表演”
陈列在年取得博士学位后受聘于浙江大学公共体育与艺术部，任职的第二学期，她开设了一门全新的通识课——《西方音乐简史》。她希望从一个别致的角度，以历史为线索，通过梳理音乐的发展进程，让同学们了解到音乐不只是表面的音符和旋律，还包含背后深层的情感和社会内涵。
在课程设置上，陈列坚持的首要原则是确保课堂的专业高度。音乐史是严肃的，保持专业是对同学们以及音乐的尊重。但因为同学们的音乐专业知识不够完备，她力求用通俗易懂的方式为同学们讲述专业性内容。为此她在每堂课前都进行充分的备课准备，在大量的音乐作品中选取出最适合同学们的内容。
此外，她不仅会在课堂上为同学们演奏，还邀请班级里的同学进行课堂表演，从而让同学们对音乐产生亲近感，并对音乐有更直接、更感性的理解。
陈列在课堂上演奏
陈列还担任《视唱练耳》课程的教师。为了让课程更贴近同学们的需求，陈列不断调整课程结构，创新授课方式。这个学期，她在课堂中加入了多声部视唱，让同学们对和声有更真切的体验。在视唱之前，她会让同学们听原曲，从而让他们更好地理解音乐里蕴含的情感。
此外，陈列正在与同事一同筹备编写《视唱练耳》教程。市面上现有的教材专业化程度过高或是应试性较强，因此她希望能够编写一本真正适合普通高校非音乐专业学生的教材。
“把上课当作上台表演”是陈列对待课堂的态度。在她看来，表演和上课有着共通之处。表演通过音乐与听众交流，上课则是通过语言与学生互动，它们有着相同的沟通的特质。她把每一堂课都视为第一次讲授，用百分之一百的诚意和热情为同学们讲课。她用专业、真诚与负责，感染着课堂上的每一位同学。
她的课程深受同学们喜爱，选课时的场面更是格外火爆。同学们还亲切地称陈列为“女神老师”，纷纷表示老师让上课变成了一种享受。一些临近毕业的同学会特地赶来，再听一次课，留住这份美好的感受。
陈列也感受着来自学生的爱。在她讲授《视唱练耳》的第一个学期，教室里只有一块很小的五线谱黑板，勉强可以架在大黑板上。第一节课，小黑板多次滑落险些砸到她。但之后，便有同学帮她用胶带固定好了黑板。直到一次课前，她在讲台上发现了一卷胶带和一张纸条。原来那位贴心的同学是来旁听的，因为时间冲突无法继续上课，便留下胶带希望老师可以保护好自己。
结课后，一些同学会与陈列继续保持联系。他们会通过邮件和她分享偶然听到一首课上学习过的乐曲的欣喜，或是与她探讨欣赏一场音乐会后的感受，甚至还会向她讲述生活中的困惑，寻求她的帮助。她还会收到学生精心制作的贺卡。这些点点滴滴汇聚成无数的感动，让她倍感温暖，更是深切体会到了教书育人的意义。
学生给陈列的明信片
在陈列看来，这一切源于音乐的感染力。她也会更加努力，不辜负同学们对她的信任和对课程的期待。
陈列将在新学期通过网上授课的方式继续讲授《西方音乐简史》和《视唱练耳》这两门课程。
陈列给学生上《视唱练耳》直播课
致力营造校园音乐氛围
作为浙大文琴键盘乐团的指导老师，陈列负责为团员们提供指导，协助他们准备比赛。多人次在全国高校钢琴大赛、KAWAI亚洲钢琴大赛、浙江省高校钢琴大赛、上海国际青少年钢琴大赛、肖邦青少年钢琴（中国业余组）公开赛上获得重要奖项，在长江钢琴·全国高校钢琴大赛上更是获得业余组唯一金奖。陈列也与乐团一同，助力于推动校园音乐文化发展，用音乐去辐射、感染每一个人。
浙江大学文琴键盘乐团
陈列在赛前指导乐团成员
“家一样的存在”是陈列对乐团的评价，乐团里的每个人都热爱着集体，相互帮助，共同成长。在她心中，乐团举办的每一场音乐会都令她难忘，从前期挑选、排练到最后呈现，每一个环节都蕴含着团员们无数的汗水。
近几年的专场音乐会中，许多已经毕业的老团员专程回到母校，和学弟学妹们共同演奏。其中最令她骄傲的是18年的协奏曲音乐会，那是老团员台前台后参与人数最多的一场音乐会。在新老团员的共同努力下，他们成功完成了难度极大的多首协奏曲，演奏获得了观众的一致好评。
浙大文琴键盘乐团专场音乐会结束后合影
为了让浙大师生深入了解钢琴艺术，依托浙大这个平台，多次参加国际音乐节的陈列利用自己积累的资源，企划在校内引进原汁原味的古典音乐。她在年创办浙江大学艺术季的子品牌——浙江大学钢琴音乐节，迄今已成功举办七届，为浙大师生带来多场国内外一流钢琴家的音乐会、讲座和大师班。陈列也很自豪地说：“我们的组织、管理不逊于专业的音乐会。”
年陈列在浙大的首次独奏音乐会
“没有音乐，生活将是个错误。”在谈及音乐教育的意义时，陈列引用了尼采的话。在她看来，音乐超越语言，能更好地引发心灵体验，唤醒情感。
从更现实的意义上看，音乐帮助培养我们对幸福和美好的感知能力，充实我们的精神世界，从而激发我们在专业学习中的想象力和创造力。每个人都会面对困苦与烦恼，而这时，音乐能给我们另一个世界，让我们获得暂时性的解脱，从而帮助我们调节情绪，最终让我们回归更好的状态。
通过音乐，培养完整的人格，让灵魂得以安放。陈列期待并致力于大学音乐教育更好的发展。
文字记者：浙江大学微讯社厉安恬
图片来源：由受访者本人提供
今日编辑：浙江大学微讯社厉安恬
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