在当今社会，人们的生活质量正在逐渐提高，随之而来的是越来越多的家长会让自己家的小孩加入到钢琴学习的队伍中，培养孩子对音乐的兴趣，但是在学琴的过程当中有很多家长和孩子都会遇见一些问题是不好解决的。这些问题如果处理不当，轻则会影响孩子学琴的信心，重则会耽误他学琴的发展前途。那么，接下来，我们就来一起看看有些哪些常见问题是家长和孩子会遇到的。
养成唱谱的习惯
很多学琴的孩子都会犯一个毛病，就是在拿到新乐曲的时候马上就开始弹奏而忽略了唱谱的重要性，对于初学琴的害处更大，容易出现节奏、指法、奏法上的错误，长期下去孩子注定会走不少弯路，所以正确的方法应该是家长和孩子一起花时间认真仔细的唱谱，尽量把每个音符的音高、时值唱好、唱准，对曲子的拍子、节奏、技巧、重难点做简单的分析，让孩子左右手分开练习，养成严格精确的读谱习惯，根据孩子实际情况找出难点进行克服，这样孩子在弹奏之前就已经对乐曲有了初步的轮廓，然后再开始慢速的、细心的摸谱，就可以起到事半功倍的效果了。
我国著名钢琴教育家朱工一先生曾说道：“精心研读乐谱是窥探作者内心奥密的重要途径。”
养成基本练习的习惯
我们都知道在进行运动之前必须要进行热身运动，这样在运动的过程中才不会容易受伤，而弹奏各类音阶、琶音、双音、和弦、分解和弦等技巧练习就是弹琴前的热身运动。
但是很多家长却不理解这常识问题，觉得这些都是初学者所需要做的，因此在督促孩子练琴的时一上来就要求弹曲子，这是很不对的，想要手腕、手臂掌握放松、自然，手指具有灵活有力、富于弹性的技术，就必须每天都进行技巧练习，特别是天气冷的时候，手容易出现僵硬、麻木的情况，这时候更加需要通过触键、高抬指、掉指等基本练习来活动手指，让手放松，热身起来。
伟大的小提琴家海菲兹晚年时曾说道：“小提琴的一切技巧都在音阶里。”这更能说明，想要表达好音乐就必须掌握多种技巧，否则弹奏出来的只会是笨拙的、单一的、没有风格和表现力的音乐，所以孩子在钢琴学习上必须要重视技巧练习，养成每天进行技巧练习的习惯。
合理安排练习时间
很多家长都理所当然的觉得孩子就应该吃苦耐劳，在弹琴时尽可能的练习长一点的时间，尽可能的把曲子多弹几遍，但这种认知是错误的，往往会让孩子对钢琴练习产生厌烦，不愿意练习，甚至和父母提条件，要求物质奖励等，长期下去，孩子失去兴趣了，也就没有动力学琴的动力，更谈不上以后的长远道路了。
有心理学家研究证明，儿童能集中精神的注意某一事物的平均时间是很短的，4~5岁的儿童只有10~20分钟，5~6岁的儿童只有20~30分钟，所以，我们安排孩子练习的时间不宜太长，可以采取“少食多餐”的原则，一天可以分成两次，最好是在固定的时间进行，让孩子养成像生活作息一样的习惯，让孩子把精力集中在有效的时间里面完成，达到科学练琴的方法，提高练琴效率。
因材施教
在实践教学当中，我们可以发现孩子特别喜欢节奏鲜明，容易上口，旋律易唱的曲子，尤其像《娃哈哈》、《新年好》这种自己熟知的儿歌，更是百弹不厌，边弹边唱，然而在现在很多的音乐教材里面多数的都是国外的乐曲，这些曲子和国内的音乐风格并不相同，而孩子在日常生活中很少接触到，导致练习起来鼓噪乏味，无法激发兴趣，只是当做任务来完成，所以无论是家长还是老师，在为孩子选择练习的曲子时，应该根据实际情况，选择孩子自己喜欢的乐曲，然后根据练习程度和技巧把曲子改编一下，这样，孩子才能把学琴的兴趣和动力提高上来，把弹琴当做开心的事情来做。
养成良好的习惯是重要的一点，可以让孩子在钢琴学习的路上越来越顺，以上，就是陆佳钢琴学校今天给大家带来的关于孩子学习钢琴时时常会出现的一些误区的介绍分享，望能对大家有所帮助，想要了解更多关于钢琴学习练习的知识，持续
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