对于很多学琴的孩子和家长来说
都会困惑，到底要不要参加比赛？
参加比赛是为了什么？
是测试自信心?还是锻炼毅力和勇气?
它全部都是，不光如此，对于参赛者来说
1.
世界上最紧张的事
比赛会给人造成压力是不可避免的，这种压抑程度，经历过钢琴比赛的人，都有体会。比如，一颗悬着的心，可能突突突跳的比平时要快好几倍；就算认真在弹琴，手和脑子却不在同一处使劲；更有甚者，拼命地背谱，试图缓解自己的情绪。
而试图缓解紧张的一切措施也都不见得一定有效。可是，当孩子习惯了这种紧张，不得不经常面对这样的紧张，他其实是在积累一种临危抗压的心理素质，也是在积累一种坦诚面对自己情绪的能力。
2.
最蹊跷的事
器乐比赛不同于其他比赛的原因还在于，他的可控性因素并不多。意思就是，参赛选手完全可能因为比赛场地的分配不当，比赛用琴的适应与否，甚至是身体状况，天气原因而发挥有所偏差。可变的因素越多，应变的能力就要越强。
比赛锻炼人是因为我们会发现不可控制的事情要远远多于可控的事，我们要学习的是如何以不变应万变，在不断变化的状况中坚定自己的位置。
3.
最实际的事
为何说比赛实际？因为它以结果为导向，获奖了就是实力的有力证明，比赛荣誉也是对努力程度的肯定。可能一次两次的偏差是因为各方面的因素导致，可总体而言，比赛的结果是直观的。
实际的演奏水平在很大程度上是和准备的充分与否有关。表现得好，成就感自然就有；如果没有发挥好，也确实需要反思是不是在练习的时候有所遗漏：练习时间太紧凑；练习过程过于草率；甚至练习太多，这些都可以成为反思的要点。锻炼自己为了比赛而练琴，培养的是一种做事以结果为导向的能力。过程重要是自然，结果也不容忽视。
4.
最无解的事
“平时弹的可溜了，刚刚怎么错了的”，“啊，我也不知道，突然就忘了，从来都没有忘过的地方”。“超常发挥了，竟然全部弹完了还弹得挺好的！”这可能是老师或家长甚至同学之间经常听到的几句话。虽说比赛实际，但的确有意外状况的发生，这才是真正考验人的地方，你会不会因为一次不够理想的排名而放弃学琴的初衷？你又会不会因为一个超常发挥的成绩而有所懈怠...
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇