钢琴家周铭孙先生吐槽，很多学生在课下练琴时不认真读谱，导致错音一堆，节奏混乱，回课时耽误进度，浪费时间。
前段时间有三张图疯狂在朋友圈转发，分别为学生、普通钢琴老师和优秀钢琴老师眼中的乐谱，它想表达的就是认真读谱和不认真读谱的区别：
▼学生眼中的谱子
▼钢琴老师眼中的谱子
▼钢琴家眼中的谱子
其中第一张图，非常形象的表现了学生在面对一份谱子时，“只见音符”的普遍现象。这种看似“省事”的练琴方法，不但没有起到提升演奏水平的作用，反而还会耽误练琴时间。
以下练琴模式，请对号入座：
01
关于音高
学生我一定要认真读谱！可是为什么听起来怪怪的，我没有弹错音呀！一定是作曲家写得太难听。
老师谱号呢？调号呢？在你眼里所有曲子都是右手高音谱号，左手低音谱号吗？所有的曲子都是C大调吗？！全是错音还怪作曲家？
02
关于节奏
学生这首曲子节奏太简单了，只有四分音符和八分音符~
老师那节拍呢？把一首4/4拍的进行曲弹成了3/4拍的圆舞曲，你是多么渴望世界和平，要把战场变成了舞池么？
03
关于速度
学生老师上课没说这首曲子要弹多快，我就慢点弹吧，老师不是总说要慢练吗~
老师慢练是在你自己私下练习时的方法，不是回课时要求的速度！而且谱子上不是写了吗？Allegro！一首快板被你弹成了催眠曲！
04
关于力度
学生力度全靠自我二度创作，作曲家写的是什么Idon’tcare~
老师我觉得你的二度创作非常棒，弹一首《葬礼进行曲》都可以把肖邦都吵醒！
05
关于指法
学生为什么谱子看起来不难，但是我弹起来却觉得很绕手？是我的手指有问题吗？
老师如果你不按指法演奏，想学好钢琴，那你需要长出88根手指！
以上说到的谱号、调号、节拍、速度标记、力度记号、指法……都是在演奏一首作品之前，最最需要
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