一些老师不赞成让孩子考级，但是家长更多的想让孩子进行钢琴考级，那么钢琴考级到底有什么好处呢？没必要的话为什么没必要呢？
1、考级耽误进度
考级的要求，第一条就是背谱。
三个月，平均一礼拜一首，12首乐曲。
如果孩子练琴状态很好，利用三个月时间，基本可以弹半本练习曲。
但是如果用于考级，则技术基本没什么提升。
三个月，放弃基础练习，放弃浏览练习，只弹3首乐曲，换取一个可有可无的证书，实在没什么意义。
2、考级不得不避免的问题——“拔高”
拔苗助长的道理我们都懂盲目追求考级，最后2年把十级考下了，考完了就开始弹流行。
忽然有一天听了肖邦的波兰舞曲，深受震撼，准备重新回去弹古典。
这是什么感觉呢？
就好像我的游戏段位在白金，结果认了个师傅告诉我，你的真实水平只有白银。
回去补了4年的基础，才敢重新摸当年的考级曲目，确实好听了不少。
盲目考级的结果只有两个。要么，这辈子别回头了。要么，回头了就补基础去吧。
3、考级影响学琴兴趣
我们来想一下，本来学琴是一件挺有趣的事情。
不考级不代表水平停滞不前，他会用很多流行、古典、爵士融入到教学中。
但是考级呢？固定的曲目。
4、考级过后一场空
考级结束了，是不是意味着学习就结束了呢？并不是。
我们都经历过应试教育，分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝。
考级，其实换而言之就是一种考试。
用优秀、良好、合格这些词，来评定你的学习成果。
有多少考完十级，连一首简单的曲子都不敢弹。连曲谱里的升降是为什么都不清楚。
那，这个十级，又有什么用呢？
小孩子花大量的时间练考级曲目，音乐常识、知识面非常窄，学习过程很枯燥，充满了压力和烦恼，最后即便是坚持拿到了十级证书，就失去了方向、目标和兴趣，再也不碰琴了。
我想，这绝非是琴童或者家长最初想要学琴时希望得到的结果，我们学习音乐，目的是培养爱好，陶冶情操，是要通过了解和学习更加热爱音乐，热爱钢琴。
这就是钢琴考级的没必要性，但是也有人从来不认为考级完全没有用。
二、它也有一定的积极效用：
1.准备考级的过程，基本练习、练习曲、复调乐曲、古典时期奏鸣曲、乐曲。如果有足够好的老师系统指导，完全可以学习到很多非常有益的演奏技术技巧和对不同风格的作品的处理方法。
2.在这个检测中可以发现自己的优点和不足，以有助于下一阶段的学习。
3.对学生的心理素质、舞台经验也是很好的锻炼
4.对学生自身而言（特别是儿童）也是一个很不错的激励手段，考级成绩优秀也会增强学习信心，而同龄小伙伴之间也可以形成“良性竞争”（包括对于小时候的我）。
5.一定程度上，考级证书确实有一定的“敲门砖”的作用，特别是对于业余爱好者而言，没有这个“敲门砖”可能也会失去展示自己实力的机会。
总的来说钢琴考级有没有必要，主要取决于是否“错误地使用方式”使其变得有害。
三、孩子从1~10级需要考几年？
当孩子的学琴基本功都很扎实的情况之下，
按照正常情况，第一年，备考钢琴3级；
第三年，备考5~6级；
第五年，备考7~8级，
在坚持不停的学习之下，基本上6~7年就可以考完。
所以，决定要让孩子考级，就必须要让孩子坚持练琴，夯实基本功，练就精湛的琴艺。
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