很多家长都会有这个困惑，学习钢琴手型很重要吗？
现在很多孩子都是4岁左右就开始学钢琴了，他们的手还是软软的，你让他立起来，可能坚持不到2分钟就塌下去了。这是很正常的事，就像我们小时候握笔写字一样，手指没力，所以就会握到差不多笔尖那里去了。
小孩子那么小学钢琴本来就不是件容易的事情，并不是所以小孩都像我语音里的那孩子一样，练到手指疼都不愿放弃的，相反很多孩子可能会出现厌学的情绪，这时候老师和家长就要好好沟通。我还是非常赞成学钢琴手型很重要这个观点的。
但是小孩刚入门的时候，不能刻意的要求手型，我们要有一个基本的要求，就是手要保持放松，弹琴的时候，没有多余的身体的力量参与到触键，特别重要的是指尖要立起来，但是有些孩子指尖站起来了，肩膀竖起来了，硬绷绷的，因为孩子小他们并不会知道什么是放松，这时候老师就要适当的去压压他的肩膀，要让孩子从接触中知道什么是放松。只要把握住这个底线，小孩子前两年的手型就练不错，音乐的感觉再培养出来。那么，孩子以后的进步是非常快的。
在我们教学中有个叫“握鸡蛋型”的手型。网上也有很多人在批评这个，说什么握鸡蛋型，那手指太短这个型就不能五个手指都触键了，或者这个手型会造成手部紧张。
“握鸡蛋型”是一种基本手型。并不意味着不可变，并不意味着要维持手型就要紧张，注重手型就不注重音乐。同样是“握鸡蛋型”，有些人手腕高一点，有些人手腕低一点。弹音阶和琶音时，教“握鸡蛋型”的老师也鼓励学生手腕上下移动，左右移动。弹8度，9度或10度和弦时，手掌当然要张开。没有中国老师会主张这时候还要“握鸡蛋”。“握鸡蛋”是一种比喻，正是“握鸡蛋型”可以很容易适应乐曲的要求作出各种变化：例如弹音阶和琶音时，拇指要从中指下面过去；弹大和弦时，手掌张开；弹一个单音又要很强，只用一个中指，其他手指自然收拢。“握鸡蛋型”不是为了好看，而是为了能弹得好听，将来弹很难的曲子也能弹得轻松自如。
选自《的博客》
我评：入门的钢琴教学中，还是需要一些方法，包括手型与放松，手指站立等问题，但是不能过于重视。入门时期狠抓手型，很容易忽视识谱这个真正的核心问题。到了高一点的程度，实际上就不存在手型问题了。
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