毕业论文
您现在的位置: 钢琴 >> 钢琴前景 >> 正文 >> 正文

女孩上初一后竟然抑郁了,背后到底经历了什

来源:钢琴 时间:2024/9/23

看到女孩儿时,她头戴一顶大檐帽,低垂着眼,不敢抬头看人。我轻轻问她一句“孩子,你为什么想要来学钢琴?”“妈妈说想让我试试。”“你自己是怎么想的?”“都可以呀!”……她回答得非常小声,然后一脸茫然地望着窗外。

女孩叫小新(化名),上学期刚上初一。妈妈带着她过来,想要给孩子学一门她感兴趣的乐器,希望能用音乐来疗愈她的心灵。妈妈说孩子现在已经严重厌学,已快到放弃自我的地步,情绪很低迷,总是一个人呆呆坐着,什么也不想做。意识到问题严重性,于是妈妈带小新去做了心理测评,结果被评定为轻度抑郁。

我问妈妈什么原因导致孩子这样,她带着满满的自责和愧疚跟我诉说:都怪我以前一直逼着孩子读书学习,一开始孩子成绩还好,可到了三年级以后成绩陡降,急得没办法,自己又忙于工作,没有时间陪伴孩子,于是给孩子报各种补习班、提优班,请名师私教,可结果也没见多大起色,孩子学习反而变得越来越被动。去年上了初中以后,问题更严重了,一下增加了那么多学科,作业量翻翻,孩子完全没有准备好,根本无法适应这么快节奏高强度的学习,越来越厌学,不想去学校,上课听不懂,不想做作业,再后来就变成这样了。

看着一脸疲惫、愧疚,又仍抱有一丝希望的妈妈,我心里仿佛被深深地揪了一下,自己也是妈妈,也见过身边太多太多妈妈跟孩子间的“互相伤害”,明明是骨肉血亲,确要把彼此逼得如此境地,这不应该值得我们全社会去反思吗?我们的教育到底出现了什么问题?

在父母们望子成龙、望女成凤的教育观念影响下,少年不识愁滋味的孩子们很早就要开始承载父母的期望,卷入残酷的社会竞争激流中,开始一场场人生的博弈。孩子的天性还没有得以萌发,心智还处于懵懂阶段,就要开始日复一日的复习、补课、考试和扑面而来的作业。老师、家长们的殷殷期望、敦敦教诲遮蔽了孩子童年的七彩光芒,孩子的世界变得暗淡无光,他们逐渐丢失了活力,迷失了方向,失去了前行的动力。

反观父母们呢?许多父母看不见孩子的内在需求,不关心孩子的喜怒哀乐,只在乎自己的感受,因为在他们内心里,就不接受孩子是独立的生命体,孩子只是父母的附属品,是要替父母去完成未完成的使命和期望的人。于是“妈妈快乐,全家都快乐”,“孩子好好学习,妈妈天天快乐”,孩子没有自己的意志,因为他们的意志就是父母的意志,他们只是替父母去行使意志的机器。

弹簧被绷久了就会失去弹性,孩子也一样。从幼儿园开始,父母们就开始紧拧神经,开始疯狂的“鸡娃”模式,背唐诗、识字、做算术、学英语、学拼音……孩子的神经从小就是紧绷的,这样如何能够释放天性,发挥孩子的想象力、创造力呢?为什么现在许多大学生一到了大学就开启了疯狂的打游戏模式,完全放松自我,不想学习进取?许多年轻人才二十几岁,大好年华,总是觉得工作太累太烦,就开始“躺平”呢?这个问题值得我们好好反思。

小新的妈妈最后跟我说:“我不再逼孩子了,她现在想做什么我就让她去做什么,作业想做多少就做多少,她现在已经在学习上找不到任何的价值感,她说想学音乐,我就让她来了,她想学就学,后面不想学也没关系,我只想要一个身心健康的女儿。”

说到这里,这个故事基本上就讲完了。在最后,我想给家长们留几个问题?

1、您真的了解您的孩子,真的爱您的孩子吗?

2、您有站在孩子立场和思考角度去跟他沟通吗?

3、孩子在成长的过程中受挫时,有得到您的鼓励和支持吗?

4、您希望孩子未来发展的目标,孩子真的有感知吗?适合他吗?您有和孩子一起做过规划吗?

转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjsbszl/7813.html

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了