育邻梦
网友提问：孩子学琴后，作为家长你有什么心得？
回复：孩子学钢琴的收获远在音乐之上。因为，几乎所有人类社会文明的专业领域都是非专家开创的，练习钢琴极少能成为钢琴演奏家、练习绘画极少能成为画家、练习跳舞极少能成为舞蹈家，其实人类学习的核心目标只有一个——做人。
《陋室铭》
唐·刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（屋主人）品德好就感觉不到简陋了。同样，学习成长亦不是为了识文断句本身，学习成长的根本目标是学会做人、做一个文明的现代人。弗朗西斯·培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。
《旧唐书·魏徵传》：以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。体育强身健体、美术增强现实审美、音乐陶冶社会生活情操……同样，孩子练习钢琴的收获也远在音乐之上，比如练习：
学习收获远在课程之外
一、快速阅读
五线谱（MusicalNotation），是世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。钢琴谱则通常采用高低双五线谱表示完整的音乐曲目，也即是说正常钢琴谱的同一时刻出现的音符至少有20种以上的可能，钢琴演奏的基础是识谱、识谱的基础便是要在同一时间“眼观六路”。因此，孩子练习钢琴的基本收获就是掌握快速阅读的能力。
二、掌握、增强生活的节奏感
全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符......钢琴拥有多种音乐节奏，并且同一首乐曲时常会交替出现多种不同节奏的音符，准确掌握各种音符的演奏时值便是流畅演奏钢琴曲的基本功。因此，练习钢琴的第二基本收获就是掌握、增强生活的节奏感。
三、增强基本反映协调能力
眼到、头脑反映到、手指快速演奏到......钢琴演奏最少需要做到三个同时。因此，练习钢琴在一定程度上可以增强孩子的个人基本反映协调能力。
......
总之，人类社会文明从无到有、从初级到现代、从现实到抽象......人类社会文明成果的许多成果汇集都源于“意外”，比如熟食源于火烧食物引发的意外、豆腐源于炼丹的意外、万有引力源于苹果砸中牛顿引发的意外思考等等。所以，现代人类学习一定要跳出学习本身抗问题，孩子学钢琴的收获就远在音乐之上。因为，几乎所有人类社会文明的专业领域都是非专家开创的，练习钢琴极少能成为钢琴演奏家、练习绘画极少能成为画家、练习跳舞极少能成为舞蹈家，其实人类学习的核心目标只有一个——做人。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
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