著名钢琴家刘诗昆先生一直以来都非常注重对孩子的音乐培养，在女儿出生以后，他曾表示，希望女儿从两岁时开始学琴，前不久他在接受一次采访时，非常骄傲地表示自己的女儿十分有音乐天赋。他说，女儿贝贝（刘蓓蓓）虽然还小，但是对声音十分敏感，听到音乐时会手舞足蹈。在被问到以后女儿以后要学习钢琴还是琵琶时，刘诗昆先生毫不犹豫地说：“都学”。从采访中我们能看出刘诗昆喜悦的心情，也从他的表达中感受到贝贝遗传了爸爸的音乐基因。刚刚两岁的贝贝已经对音乐表现出了极大的兴趣，想必今后也会是一位“弹琴上瘾”的小琴童。相信这时候很多家长都会有这样的疑惑，如果自己暂时并没有发现孩子对音乐的兴趣，那么自己的孩子还要不要学琴呢？如果家长们对于这个问题仍然有犹豫，也不用着急回答，让我们先看看刘诗昆先生是怎么说的。兴趣是可以培养的刘诗昆先生认为，孩子能不能弹好琴，跟孩子对音乐有没有兴趣并没有太大的关系。在开始学琴时，孩子可能会表现出面对新事物的好奇和新鲜感，但这种新鲜感可能会在日复一日地练习中消失，孩子可能就因此失去了兴趣。但是换个思路想一想，孩子此时或许并不是对音乐不感兴趣了，而是因为每天的练琴是在与孩子爱玩儿的天性做对抗，是让孩子克服自己的本能的过程，因此，比起练琴，显然玩乐更加吸引孩子。这也就是很多孩子在学习过一段时间以后就不想继续学琴的原因。而这并不代表着孩子对音乐的兴趣消失了，孩子对练琴的抵触其实也只会持续一段时间，过了这一段时间，孩子养成了习惯以后，内心对音乐的兴趣会重新被激发出来，或者说，这个时候孩子就会真正对音乐产生兴趣；学琴不需要天赋说完了兴趣，相信也有家长想问，自己的孩子并没有像贝贝那样的音乐天赋，如果这样，还可以学琴吗？刘诗昆先生认为，学琴与天赋也并没有关系。其实学琴无关“可以不可以”，只要想学，就可以学。学琴的孩子很多，真正能成为顶尖音乐家的孩子凤毛麟角。但学琴真正带给孩子的，不仅仅是学会了多少首名曲，学会了高难度的技术。而是在学琴过程里，孩子身上逐渐形成的美好的品质。学琴让孩子学会的坚持、培养的审美、孩子体会到的丰富的情感，以及在众多演出、比赛中培养出的自信，还有优雅的气质……这些才是孩子学琴的最大收获，并且这些收获往往会伴随着孩子的一生，而拥有这些品质，远比成为一个音乐家更重要。因此，家长们其实并不需要纠结孩子是否有天赋，孩子只要去学琴，就会终生受益；学琴需要一定的强制性刘诗昆先生曾经分享过自己的学琴经历：从3岁开始学钢琴，一直到12岁时，都始终无法爱上弹琴。后来在刘诗昆先生在12岁的时候考入了音乐附中，“有自我强制意识”。刘诗昆先生坦言：“教育对于少年儿童而言，尤其是幼儿，不能排除一定、必要的强制性。”练琴其实跟写作业是一样的，孩子不想写作业、不愿意写作业，就不让他写了吗？显然不是的。练琴同理，不能因为孩子不想练、不想学，就让孩子由此放弃练琴了。刘诗昆先生还说过，“练琴哭着练跟笑着练出来的效果没多大分别。”其实所谓的强制性，就是在帮助孩子养成自律的习惯，让孩子以后无论做什么事情，都能像是练琴和写作业一样，安排好时间，提高效率；学琴需要父母的耐性刚刚说到了学琴需要一定的强制性，而这种强制性只靠着老师和学生自己是做不到的，在孩子学琴的过程里，家长起到了非常重要的作用。家长们要明白的是，学琴并不是孩子一个人的事，或者孩子和老师两个人的事，而是需要家长、孩子和老师的三方配合。学琴这件事情考验的是琴童，也是家长。家长作为孩子的第一任老师，一言一行也在影响着孩子。家长的陪伴和坚持是对学琴中的孩子最好的动力和鼓励。当孩子学琴遇到瓶颈期的时候，相信大部分家长都会选择让孩子继续学，这个过程可能会痛苦，离不开家长的严厉和孩子的泪水。但也请遇到这种情况的家长们放心，孩子们长大以后一定能体会到父母的良苦用心。在看过了刘诗昆先生的观点以后，相信各位家长们都已经有了自己的答案。到底要不要让孩子学琴？这个答案是肯定的。无关兴趣与天赋，让孩子学琴是为了让孩子变得更加优秀，让孩子拥有更加美好丰富的生活，同时，也是父母能送给孩子最好的人生礼物。如果您也认同刘诗昆先生的观点，就请点亮文末右下角的“在看”，并把文章分享出去，让更多人看到吧！您会不会让您家孩子学琴呢？欢迎在评论区留言，跟大家说说您的理由吧！————好课推荐————《孩子们听得懂的乐器故事》艺术纳入中考提升孩子对于音乐的兴趣刻不容缓本套课程将古典音乐融入故事10个小动物对应10件乐器孩子利用碎片化时间学习到十种乐器的音色特点、代表作品等可以为孩子建立全面立体的音乐艺术审美能力长按扫描下图中
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