现时代，流行“德智体美音”全面发展的教育模式，教育部打压各种应试教育培训班，于是各种兴趣班相当火热，很多孩子更是被逼的全面发展，钢琴、舞蹈、书法、绘画样样精通。
美术可以说是非常受欢迎的一门艺术课，它不仅能培养孩子对美的理解能力，还能加强孩子的专注力，绘画是很多家长和学生的首选艺术课。不管是否专业，绘画似乎成了必修课以外的“必修课”，孩子必备一些基本的绘画能力。
然而，偏偏就是有天生不爱绘画的，估计是学艺不精，不考不知道，一考吓老师一跳，美术课的考试答卷太“奇葩”，看完最后一张，我想说：这位同学，你这不是美术考试的答卷吧，走错考场了吗？这哪里是美术，这分明就是一份说明书。
来，一起欣赏一下小学生们的美术考试答卷吧。
测试题目一：用线条描绘左图中人物的动态特征
第一张：鼻孔这么大，嘴巴歪着，这是“不屑一顾”的面部动态吗？不过，我认为，能画成这样还是挺不错的，毕竟有鼻子有眼儿，鼻孔还画得如此生动，嘴巴歪的也挺有韵味啊，人家这叫从面部动态中反映情绪动态呢，高明！老师，是你没看懂，情绪动态不比肢体动态更重要吗？
第二张：这是关公耍大刀吗？同时，还戴着一顶高帽子去干活？有创意，虽然我看不到这个创意的精髓所在。不过，至少画出的这个人是个“完人”，四肢不缺，一切正常，虽然丑了点。
第三张：用简笔画表示一个人物，算不算是个“完人”呢？嗯，用简笔画表达，似乎也有道理啊，毕竟不是要求学生画人物（老师只能这样自我安慰了），能表达出些许意思就不错了。老师，你能说简笔画不是画吗？
测试题目二：用线条描绘踢毽子人物的动态特征
第一张：同学，你这是在用夸张的手法表达图中人物的肥胖吗？肚子太胖，毽子都踢不起来了吧？再者，面部表情怎么让我想到了“尖嘴猴腮”的恶魔呢？一只立地的腿还像一根石柱，这是要表达“踢毽子得稳住”吗？好在两只手臂的动作形态还是表达出来了，给你4分吧。
第二张：一眼看去，我以为这是机器人好友“大白”，好亲切。重要的是，一只脚还呈现出心形，更亲切了。不过，这胳膊实在有点壮实了，给人一种“一巴掌抡过来”的错觉，怪吓人的。看看面部一副信心满满、怡然自得的表情，肯定会连踢下的吧。再细看，这踢毽子的“大白”胖得没脖子了啊。
第三张：腿呢？踢毽子把腿踢飞了？这是暗喻踢毽子的动态太猛烈了吗？毽子也同腿一起飞走了。一只胳膊也没画出来，看来这个学生有点懒啊，考试都不认真作画，寥寥几笔答题，态度不对，老师直接给的1分。
第四张：这一张呢，更是绝了，这根本就不是美术，这是写的一份说明书吧。
这是美术考试，可不是语文考试啊，这位同学，你直接用文字、箭头、问号、感叹号来表示人物动态特征，这是什么意思呢？如果说之前的几个答卷还能忍，而这一份答卷，老师真是无法忍受了，看着老师在题目上着重画的圈，这是愤怒的一圈又一圈啊。老师脾气上头了，血压上来了，得深呼吸缓一缓心情。
直接0分，其实，老师心里想，0分都不解气，如果能给负分多好。
看着学生们的答卷，老师搔头深思：是我没教好呢？还是这些学生没绘画天赋呢？
其实，我个人认为美术不同于语文、数学等必修课，绘画是要有兴趣爱好和一定天赋的，如果爱好和天赋一样都不占，那是很难画好一幅画的，如果让我去画，我估计最多也就只能画出了个“大白”的水平了。
我觉得绘画中人物面部是最难画的，所以，我觉得画着大鼻孔的那一张画的还是挺好的，大家觉得哪一张最有意思呢？
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