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为甚么钢琴教师的儿童，英语都学得很好？
◆生长群第92篇首创文章◆
昨天收到卷儿妈妈（一位出色的钢琴教师）发的Bookids硬广，梗概道理即是卷儿来Bookids进修后，一年工夫提升飞快。为卷儿妈妈拍手，为卷儿高兴！
同时，我料到了别的几位在Bookids学英语的钢琴教师的儿童，也都学得很好，不自发地想写一篇文章：为甚么钢琴教师的儿童，英语都学得很好？
众人都很给面，霎时71位赞成，麻溜提笔写起来。
在写这篇文章以前，我想先请众人看看另一位出色的钢琴教师（果果妈）的回答，能否有些震动？
第一次近间隔来往钢琴教师的儿童，该当是果果。小女士很灵巧，认知先进尤其好，天真又乐观，在外人看来，是个“有说话天性”的儿童。果果姥姥每周送果果来Bookids上英语课，从甘家口到三元桥，间隔不近。
在果果来Bookids进修一年后，果果姥姥和妈妈尤其欣喜儿童博得的先进，更欣慰儿童的进修形态：
酷爱；
习惯；
求进；
不畏难。
偶然候看果果的视频，以及和教师疏通中，我觉察，果果的听音才力和节拍感的确尤其好。在Bookids二级别时，有梗概1/4的实质是音素才力的锻炼，为的是给来日的自立赏玩和拼写（写稿）打下杰出的技巧才力原形。
那时，我“如梦初醒”：有音乐细胞的儿童，学说话即是轻便。
果真是云云吗？
不停地，Bookids又来了几位钢琴教师的儿童。奇了怪了，这些小家伙们，英语都学得不错！
出于猎奇，我发端
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