弹好一首钢琴曲的第一个境界就是弹会不错。对于初学者，就是上课学会，但这个时候可能并不熟练，甚至结结巴巴。对于中高程度，就是把曲子弹下来，或者背下来。
三分学，七分练，是钢琴学习的原则，上课只是学会，练熟才能掌握。
1.谱面上的信息
上课把老师教的内容学会，要求把谱面上的所有信息都弹出来，包括谱号、音高、时值，升降号、连断、指法、速度、强弱、节拍、表情术语等。
常见错误是，只看音符和节奏，目无指法、混淆高低音谱号、弹错音等。
2.培养识谱能力
学钢琴要培训很多能力，其中识谱是最重要的能力之一。最开始的学习需要手把手教，同时培养识谱能力，到了中高程度，一定是在老师指导下自己把曲子弹会的。
如果到了程度学生不能自己弹会，还需要老师手把手教，识谱能力就没有跟上教材进度。
3.背谱与背奏
所谓的背谱，实际上是一个容易误导的词，很容易理解为像背外语单词一样的单纯记忆，而忽略了其它因素，从而导致记忆不牢固。建议不要说背谱，说背奏更合适。
背奏四要素是：谱形记忆、音乐记忆、动作记忆（手）、位置记忆（琴键），这其中记谱和记音乐是抽象记忆，动作和位置是形象记忆。
根据心理学原理，抽象记忆需要联想，需要推理，难度较大，而形象记忆对于儿童更容易。推荐练琴方法是，练一句记一句（段），练完了也记完了，再练不用看谱了，但是这个时候并不熟练。
背完之后，对于一首曲子，脑子里首先是形象记忆的琴键和手，其次才是抽象概念的音乐和需要联想的谱面，这才符合心理学规律。
凡是考级比赛前曲子背不下来的孩子，可能是用抽象记忆的方法记忆的。
4.双手一块弹
低程度的学习都是双手一块弹。到了中高程度，在学习一首新曲子的时候，是否也要双手一块弹呢？
原来的教学重视分手练，分手弹会再双手弹。考级评语也经常见到要求分手练的内容。
最新方法是：拿到一首曲谱，听老师讲，听音响效果，之后双手一块弹。不管再难的曲子，都是双手一块弹。在解决难点的时候，可以分手练。
新方法是一个指导思想，如果以前不是这样识谱的，莫照搬，领会需要一个过程，后面会详细论述。
5.关于视奏
北京某音乐学院钢琴专业考试有这样一个内容，考前发一个曲谱，限期弹会，名曰视奏能力考试。请注意，这里的弹会是需要记忆的，如果不记忆，看谱反应的速度再快，也是没有意义的。
这样看来，钢琴界流传的弹琴不让看手不让看琴键的教学方法就是错误的。如果依靠看谱反应来弹曲子，记忆就不牢固，音乐表达就受影响。我们很难看到钢琴家拿着曲谱上台演奏。
6.小结
中央音乐学院赵屏国教授教学的一个要求就是，第一次回课不许错音，这就要求学生在首次读谱时，要非常细心，否则上课时改错误是很耽误时间的。所以，学习一首新曲子，一定要按照正确的方法，细心认真，不出错。
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