关常新是中国音乐学院钢琴系副教授、硕士生导师，胡小雪是中国音乐学院附中钢琴学科负责人。他们夫妇俩，一个沉稳大气、文雅内敛，一个博学多才、落落大方，是钢琴将他们紧紧系在一起。
音乐天赋和勤奋努力，加上专业化教育、名师指点，成就了他们今天的艺术造诣。他们说：“人生唯累过方得闲，唯苦过方知甜。”因为小时候走过弯路，所以更理解琴童的心情，深知他们的需求。国内的千万琴童，非常需要规范专业的指导，而规范的师资培养速度，远远跟不上钢琴教育的需要。因此，他们义无反顾回国，决定用后半生，去做好钢琴教育这件事。
顺其自然为所当为
关常新出生于一个音乐家庭，父亲是西洋音乐理论家及音乐史教授，从事音乐学研究。母亲是一名作曲教授。4岁时，他就跟随母亲学习钢琴和乐理知识，同时开始接受视唱练耳训练。
胡小雪也出生于一个艺术家庭，5岁开始学习钢琴，在父母的鼓励下，11岁考入四川音乐学院附中，学习钢琴演奏。
他们的人生轨迹在中央音乐学院交汇，成为钢琴系90级的同班同学。
胡小雪说：“关老师当时在我们班上各方面都非常优秀，学习努力，为人正直，我心里充满了敬佩，自然而然就产生了一些感情。其实我们俩性格不大一样，我理性，他感性；我好动，他安静。后来关老师去美国留学，8个月后我也去了美国，我们在同一所学校，师从同一位教授，算起来，我们相识、相知30多年了。”
关常新说他们夫妇俩是互相影响。“她在读书期间非常活泼、外向，我那时很内敛。工作以后，她变得更加沉稳、善于思考，我反而变得越来越感性了。两个人在一起，时间长了可能慢慢就像咖啡、牛奶一样，融合得恰到好处。我觉得我们俩能够心心相惜是因为有相近的价值观。她很有正义感，性格也比较率真，特别乐于助人，当时就觉得很愿意跟她在一起。有人说同行是冤家，但我们不同，我们有共同语言，有时候交流起来，一个眼神就足够了。”
出国砺技幸福二重奏
因为在校期间成绩优异，关常新获得多项荣誉，其中包括年首届全国钢琴邀请赛的获奖者之一。但他越来越感觉不能满足于此。“我们常说，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。那时身边很多人，包括家人、老师和朋友都认为我都快研究生毕业了，应该顺理成章找工作安定下来，但是我觉得需要再提高，希望能有机会接受更多的教育。”
年，关常新如愿以偿，他获得美国得克萨斯克里斯蒂安大学奖学金，赴美留学，师从美籍匈牙利裔钢琴家塔玛什·翁格，攻读钢琴演奏专业硕士学位。尽管学校提供了奖学金，免学费，但生活依然很拮据。关常新总是去超市买最便宜的菜和生活用品，去慈善募集机构的回收店买旧家具、家电，还学会了自己做饭。
关常新希望胡小雪也能到美国进一步深造。胡小雪不顾家人、老师、朋友的反对，决定放弃留校任教的机会，赴美留学。“我们一起选择从零开始。在美国读书生活的初期阶段非常清苦，那段经历深深烙印在我们心中。一切都要从头开始，要努力学习专业，学好语言，又要打工，所有的一切全靠自己。但我们也憋着一股劲儿，想证明给自己，也证明给大家看。吃苦的同时，也锻炼了我们自己，所以我们咬牙坚持，最后在各项考试中的成绩都名列前茅。”
回忆起那段留学时光，关常新感慨地说：“一开始的确比较艰苦，但当时我们得到很多亲友、师生、同胞、同学，以及当地美国朋友的帮助甚至接济，我们很感恩。能有今天的成绩，离不开所有曾经帮助过我们的人的付出和爱心。”
选择归零回国任教
在国外，关常新和胡小雪的专业成绩得到了充分认可，生活越来越舒适，但他们又一次选择归零，决定回国执教。
关常新说：“这应该是我们人生中再次从零开始。以前中国音乐学院专注于民族音乐的传承与发展，为了能够全面发展，学校计划扩展成为全学科的音乐学院。钢琴在音乐教育领域既是一个专业，也是很重要的基础学科，所以，学院决定西洋专业先建立钢琴系。”
年，中国音乐学院钢琴系创建人之一、首任钢琴系主任李民老师辗转联系到关常新，问他是否愿意回国一起建设和发展钢琴系。其实，一开始关常新很纠结。因为当时他们在美国已经稳定下来，在业界也得到很高认可，工作顺心，生活轻松，回国再次重新开始，需要很大的勇气。但另一方面，关常新认为，学校建立钢琴系，除了可以完善国内钢琴教育的学科体系，更重要的意义在于，通过这些拥有更大国际舞台的音乐表现载体，能够更好地传播和弘扬中国民族音乐文化。“回国，能够把学到的知识用到教学中，能够实施自己的想法，这让我内心又非常激动。”
关常新的想法得到胡小雪的坚定支持。“当时中国八大音乐院校已经有几十年的传统，现在准备扩展到第九所，说明国家很重视艺术音乐教育，而且在不断发展、提升，这对于我们学音乐的人来说是一种激励。我们在美国的生活一切都按部就班、波澜不惊，几乎能够看到今后10年每一天的样子。如果有机会回国干一番事业，作一点贡献，我们会是什么样呢？我俩越聊越激动，对回国就越憧憬。离开得越久，对故乡的眷恋越深。所谓心随音动。”胡小雪说。
此时，国内外两位恩师的影响更让关常新夫妇下定决心回国。
“出国前，我在中央音乐学院读书时的导师，著名钢琴演奏家、钢琴教育家杨峻教授对我说，学成后一定要回来，为自己的国家服务，因为是国家培养了你们，给了你们出去学习的机会。这句话让我刻骨铭心。回国，是我们的责任。”关常新说。
此外，他们在美国的导师塔玛什·翁格教授与中国有很深的渊源。从年开始，翁格教授每年都要到中央音乐学院讲课，对中国很有感情。“当时我也征求了他的意见，他一直对我说，21世纪一定是中国的，你们在国外这么多年，辛辛苦苦学到那么多知识，学有所成，就应该回去把学到的东西传播出去，中国的发展需要各方面人才。”
亦师亦友乐动人生
年，关常新和胡小雪回国任教，关常新在中国音乐学院参与建设刚创建不久的钢琴系，胡小雪在中国音乐学院附中当钢琴老师。胡小雪认为，能和其他人探讨分享艺术之美，是人生一大乐趣，也是她回国选择当老师的主要原因。但在从事钢琴教育的过程中，他们遇到很多困难和挑战。“比如在教学理念上，国外更偏向快乐教育，中国讲究严师出高徒。我们逐渐发现，很多孩子琴弹得很好，但是没有真正理解音乐。另外，很多机构没有专业的教学大纲，等等。”胡小雪说。
关常新认为，过去能系统学习钢琴的孩子凤毛麟角。随着中国经济社会高速发展，加上国家对素质教育的推动，学钢琴开始大众化，音乐教育也越来越受到
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