钢琴视奏与即兴演奏中双手的配合与指法设计
钢琴是多声部和声性乐器，它需要双手的密切配合与协调控制才能更好的表现音乐作品的内容和情感。今天我们首先用断奏的方法通过两只手来协同完成一个单线条旋律的视奏，初学钢琴的同学们一定要充满自信地慢慢的认真读谱，同时一气呵成的不间断地完成这八个小节旋律的演奏。如果有了今天这些入门练习视奏顺利完成的自信和成功作为基础，你的钢琴视奏与即兴演奏之路将能够“势如破竹”的顺利进行下去。这是一切钢琴视奏与即兴演奏的必要基础和不可或缺的破茧成蝶的练习和成长过程。
?现在来看第一条曲子，这是一条通过用左、右手各演奏一个小节旋律的协同配合的方式来完成全曲的演奏的“基本练习”，所以也是比较容易掌握和完成的练习曲。请大家跟着老师一起来唱着旋律（详见图片18），看着指法，数着拍子不间断地完成读谱和视奏：doremi二｜dosila二｜doremire｜dosila二（简谱为-｜-｜2｜-）。由于旋律结束在主音a，显然可以判断它是一首小调作品，在钢琴学习和视奏练习过程中我们一定要养成认真听辩作品调式风格和音乐情绪类型的好习惯，为将来更好的进行弹奏和即兴演奏打下深厚的理论与实践基础。虽然钢琴是一种比较特别的打击性乐器，但是我们在弹奏的时候应该尽可能地注意保持旋律弹奏的歌唱性、流畅性和连贯性，努力追求旋律进行的线条感和方向感。
?第二条基本练习是打乱了一只手弹奏一个小节的规律的双手在各个小节的不同节拍点上衔接而进行协同配合演奏一条旋律的作品（详见图片19），就像是两个人在你一言、我一语默契配合共同完成一句话或者几句话的表达一样，在表演的时候不可让人听出两只手（或者说两个人）之间配合不顺利、不自然的裂痕，必须非常流畅地完成弹奏。这是一条小调风格（由于全曲的五声性特征明显也可以判断为带有中国羽调式风格特征的作品），弹奏时注意旋律的歌唱性和抒情性。整个作品由上下两句构成，第一句通过调式音阶的下属音（小字一组的d音）长音re停留在半终止，第二句完全结束在主音la（小字组的a音）上。从一开始学习钢琴演奏、视奏和即兴演奏的时候我们就必须学会分析作品的调式、调性、段落结构和乐句的分句，以更好的为表现音乐作品和即兴演奏打下良好的基础。
?以上这两首“基本练习”旋律构成的音符都是围绕高、低音谱表的中央C做上下三度以内范围的识谱视奏练习。旋律读谱似乎都非常简单容易，这就要求我们从弹奏的动作手型、触键音色、识谱的连贯性等各方面都应该严格一些，争取把视奏做得更流畅连贯，同时触键的音色做到最完美。
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