因势而新,育人于行记教育科学与技术学

因势而新

育人于行

—记教育科学与技术学院线上教学管理

依据疫情防控相关规定和《鞍山师范学院关于制定线上教学工作预案的通知》要求，3月17日教育科学与技术学院全面启动线上教学，十几天来线上教学平稳运行。为确保线上教学实效，学院抓实落靠教学常规管理，以最大程度保证线上教学质量。

快速响应，网络助力线上教学

学院建立了由院长牵头，教学副院长统筹，系主任全面负责，以任课教师为主体，教学办、学工办协助的开放性、立体化、网络式管理体系。具体责任落实到人，五位院级领导分管四个专业及一个公共教研部。专家组制定听评课安排，每天听课、巡课的同时开展舆情观察，确保线上教学顺利进行。

落实认证理念，建立闭环监控机制

学院建立了在线教学督评管理体系（如图1所示）。从教学管理、学生学习、信息站辅助三个方面建立了三条查评线，每条线有精准查评项目，同时制定了《教育科学与技术学院在线教学管理规定》，教师严格遵守在线教学督评管理体系，将督查与反思扎扎实实地落到实处，助力线上教学的有序开展。

图1教育科学与技术学院在线教学督评管理体系

云端课堂形式多样，线上教学平稳有序

为方便学校统一管理、监控及评价，全部课程均采用超星、雨课堂等教学平台进行组建，在课程平台上发布、回收及评价任务，组织形式多样的互动活动，真正让学生成为课堂的主体。线上教学教师工作小组组建了课程团队，制定集中教研计划，共同研究选择适合课程内容特点的网络平台和展示形式。例如《幼儿歌曲弹奏》课程进行多番尝试，选择使用方便易用的“在线钢琴模拟器”来解决学生没有键盘的实践困难，基本解决了该课程的在线教学问题；讲授《幼儿舞蹈》课程的隋思默老师、《幼儿美术》课程的郭晓东老师、《书法》课程的孙秀鸿老师、《钢琴基础》课程的王倚闻和《摄影技术》课程的栾景诗老师均自发采用现场示范、录制微课等形式开展在线教学，方便学生观看学习，学生反馈良好。

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本期策划：柳淼

指导教师：崔革

本期编辑：李妍莹