孩子今年七岁，年初的时候给他报了一门钢琴培训课，希望他能够培养一下自己的艺术素养和审美能力，毕竟，在主张素质教育和人的全面发展的今天，孩子不能落后。可是，想法虽然美好，实际操作起来却并不尽如人意。我发现孩子对学习钢琴有些漫不经心，算不上有较大的兴趣，上课时还有些拖拉，在家里练琴需要我时刻陪伴着才能进行下去。而且，老师在课堂上教授的知识，孩子容易遗忘，时有发生一个错误重复多次仍旧不改的情况。好在后来遇到小马AI钢琴智能陪练软件，解决了我的难题。
早先没有遇到小马AI钢琴智能陪练软件的时候，我既担心孩子无法长期坚持下去，又担心孩子对错误知识的“固执”令学习效果大打折扣。此外，可惜的是，我对钢琴几乎一窍不通，就连孩子的重复错误也是我偶然间在老师处听课时临时学到的。也就是说，我虽然在孩子练琴时陪在身边，可是也只能起到监督作用，对于专业的帮助，我是无能为力的。
面对这种情况，我焦虑的同时，孩子也感到心烦。有些时候，对于一个错误，孩子不停的操作，却找不到解决的头绪，这令他开始产生烦躁情绪。曾有一段时间，我把自己有能力发现的问题列成清单交给老师，请老师进行统一纠正。不久后，我发现这种方法不可持续，一者是因为老师也比较忙，二来这么做效率太低，还会漏掉很多错误。这种做法本质上是在孩子对错误有了固定化倾向之后才去纠正，效果自然不佳。曾有那么一刻，我以为自己让孩子学习钢琴是错误的，直到一位朋友向我推荐了一款钢琴陪练智能软件——小马AI钢琴智能陪练软件，我才找到了孩子学习钢琴的便捷又高效的途径。
我对这款软件很满意，一是因为它让我解脱了，二是因为孩子从软件使用过程中获益颇多，不仅兴趣有了，成绩也有了。
详细的来说，主要有这些表现：
小马AI陪练在陪练设计方面处理的非常好，不但把各知识点进行分割和细化，而且对各部分的常见错误都有专门的总结，一旦孩子操作时出现错误，可以快速发现并指出，还能够以“寓教于乐”般的模式帮助孩子及时改正错误，这比老师课堂教学要有效的多。
孩子在不断纠错中可以明确的感受到进步，这有利于增强其自信心和提高对钢琴学习的兴趣，毕竟，孩子虽然单纯但也容易受到鼓舞。
我这个门外汉不用陪着孩子熬时间，孩子没有了心理压力，会更从容的练习，而我担忧少了，心情好了，与孩子关系也改善了不少。
所以，以我和孩子的经验教训来看，选择小马AI钢琴智能陪练软件是明智之举，它真的很好用，省心又有效，看来，相信科学是没有错的。
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