疫情尚未平稳，停课不该辍学。现在书院课程曾经最先施行线上教化，丰厚多彩的校外趣味专长培训课程固然也不能落下。为此，东莞市青少年运动中间于每周末推出“宅家学才艺”系列线上教室，涵盖音乐、跳舞、美术、科技、体育、归纳等多类课程，让儿童们宅在家中，也能随着训练一同学才艺、练专长、涨学问。
本节课是研习弹奏钢琴名曲《女郎的祷告》，让咱们随着颜训练一同走入教室吧！主讲教员：东莞市青少年运动中间钢琴教员颜彦一、教化对象：
1、带领高足长期维持达观进取的生涯立场，对他日满怀指望和决心。
、能精确做品的基础构造，并意会每个段落之间音乐和心绪的改变。
二、教化重难点：
1、控制弹奏八度、琶音、以及颤音的技术。、理解变奏曲的基础构造模式，意会每个段落之间音乐和心绪的改变。三、适学对象：
初、中级钢琴吹奏水平的青少年。
四、教化实质：
1、课程导入：钢琴名曲《女郎的祷告》是波兰音乐家巴达捷夫斯卡18岁时的做品。这首曲子构造简约，采取中心与变奏的曲式构造，品格优雅清丽，简单密切，充足地体现出一个女郎的美妙意境：充足了虚幻和遥想，弥漫着芳华和美满的祈望。
、乐曲的总体显现：3、分段落详细解说：(1)媒介：（1—4小节）降E大调音阶八度下行，要弹得深厚，似乎在仿效教堂的钟声。()中心（5—1小节）:乐律旋绕崭新，体现了女郎无穷的遐思和遥想。控制八度音、三连音、以及左手伴奏的吹奏手法。
(3)变奏1(13—8小节）：颜色快乐明快，乐律要弹得晦涩连接，如行云流水，一挥而就。控制琶音、连音、颤音的吹奏技术。
(4)变奏（9—36小节）：低音主乐律，心绪由高亢变得低沉。弹奏时触键要深，臂力沉究竟。
(5)变奏3（37—5小节）：是变奏1的改变表现，颤音的再次浮现使得乐曲的心绪由低沉再次回到了快乐，似乎是女郎对他日多了一份神往和指望。
(6)变奏4（53—60小节）：心绪更为振奋和热闹，在抵达最灿烂绚烂的高点处音乐慢慢弛缓，似乎是女郎带着她芳华的空想和神往慢慢走远......
五、教室结语/延长：
这首做品是钢琴短文中的珍品，表达了主人公的祈乞降宿愿，也表达了她对他日无穷神往和满怀指望的心计。
发问：要是当下请你为自身、为家人、为国度祷告，你会说些甚么呢？
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第19堂众人还也许将实质分享给伙伴们，一同研习哦！
撰稿｜颜彦
计算制做｜颜彦
审稿｜李若兰
编纂｜丁展航
dgycc-wx∣东莞少年宫
让每一个高足遭到最恰当的教学
长按，区别
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