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带大宝去学跆拳道的路上，遇到他同班同学的一位妈妈，拉着我说，打算带娃去旅行，又不知道去哪里合适，还担心影响孩子学跆拳道。矛盾之余，想听听我的建议。
我们就这样走着、聊着，一路上我也思考了很多，觉得现在带娃真不比之前，我们可能要考虑的方面更多，衡量之余，还担心对孩子现阶段的学习有影响，思来想去，还真是难办。
带孩子去旅行，体会更多的生活
每年我们家都会安排短途旅行，两三天、一个星期，孩子放了暑假、寒假，就安排上。在旅行的过程中，我发现他学习了很多书本上没有的知识。
比如语文方面，孩子学的古诗“会当凌绝顶，一览众山小”，是我带娃登泰山时候，跟他讲的。当时他3岁，有一段是我抱着上去的。现在孩子5岁了，这首古诗刻印在他的心里，一直没忘记，偶尔还会跟我吟唱一下。
现在部编语文教材增加了许多必背古诗文：
小学阶段，从69篇增到篇，增幅80%；
初中阶段，原60篇增至篇，增幅83%；
高中阶段，原14篇增至72篇，增幅%。
你看，孩子们的学业上，对古诗文的要求增加了。但死记硬背是很难记住的，而古诗很多来源于生活。如果我们能让孩子在生活中见识到，他们在之后的学习上，也会轻松很多，能做到活学活用。
说到这里，我觉得大自然真的是最好的老师。甚至我们国家的四大名楼，带会背名楼文章的孩子去，还可以免门票呢！
除此之外，孩子在学龄前阶段，通过大自然能学习到很多有趣的知识，观察落叶、小虫子、沙子、流动的水等，都能让孩子的各项能力得到提升。以后孩子上学了，开始写作文，也能对这样的素材信手拈来，写出栩栩如生的内容。
给孩子报兴趣班，提升自信能力
说到这里，我想会有很多家长忍不住点头。我自己的孩子，是一直在学跆拳道，虽然学了两年只考了两次级，但也是收获满满。
孩子们在一起玩，能有可以“炫耀”的小本领，在孩子群中，格外的闪眼。大宝经常会跟我说，他在幼儿园又交了好朋友。我问他，你们是怎么聊起来的？他说，聊我们有什么特长啊，我说我在练跆拳道，他说他也很喜欢。
孩子们在小团体生活中，有拿得出手的技能，无形中为他们的社交、学习等方面助力。
退一步讲，孩子学兴趣班，即使不为了这么“肤浅”的理由，也应该学，尤其是学龄前学业不重，孩子们也处在各项敏感期的发展阶段，能适当进行开发，孩子学起来也轻松。等到上小学后，每天回家要写作业、做试卷，到时候想学什么兴趣班，也只能挤时间了。
小区有位妈妈说，她家孩子上三年级了，课程安排得满满当当，周末还要上补习班，晚上吃过饭还得写作业，经常九十点钟才睡觉。哪里还有时间学什么兴趣班，给孩子报了钢琴班，每次弹钢琴，孩子都说自己还有作业没做完，很抗拒，拖了几次也就没去了。
育儿专家：多旅行还是多报班？
对于这样的问题，我觉得每个家长有自己的看法。到底怎么选，也不是最重要的，而是你以什么样的心态和目的去选择的，这才是最关键的。
每个人的实际情况不同，今年更是特殊，那我们在给孩子安排旅行的话题上，可以少几次没太大关系，更多放在跟大自然亲近上（经常带孩子去河边、公园、游乐场、树林看看），其次是给孩子报兴趣班，学习一门特长，我觉得也是很好的选择。不管怎么给孩子选，都要把握好下面的几个原则：
1、以孩子的爱好为主，而非家长的意愿。先看看孩子喜欢什么，你能提供什么，再安排接下来的活动；
2、不督促、不走过场。比如旅游，只是拍照留念的话，即使你每天都带娃在路上，他也很难学习到什么东西；
3、明确参与目的。不管是上兴趣班，还是带孩子旅行，都应该明确目的，你是为了什么让孩子去的？如果只是为了表面功夫到位，完成朋友圈打卡，倒也没太大必要。
枕边育儿寄语：
幼儿园孩子的学习方式，是从活动、游戏中获得，不管是旅行还是上兴趣班，孩子都不一定能学到很多知识，这可能是孩子探索和了解社会的一个媒介。如果带着太强的功利心，你和孩子都不会太享受这样的过程哦！
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