我女儿辉辉是6岁开始学钢琴的，至今为止学了4年了，一开始选择钢琴是为了培养一个兴趣爱好。
刚开始学钢琴难度不大还有对钢琴的好奇，每当上课和回家练琴都还挺积极。
随着上学和开始练习考级曲子，我家孩子对钢琴产生了厌烦。每当练琴的时候带有情绪，大部分的时间花在给孩子调节情绪上，效率比较低，结果可想而知，非常不理想。作为家长看到孩子的当时练琴我也快崩溃了。
孩子在弹琴的时候我只要说弹错了，她会用手重重地砸向键盘。我有时忍不住也动手打孩子，每每看到孩子痛苦大哭，我也感到非常难过，一直在问我自己一开始选择钢琴是不是错误的。
可是，钢铁不是一天就能炼成的，中间的过程要经历很多磨练和打造才能有所有成就。不说将来在钢琴上能有多大成就，最起码要让她懂得什么是坚持，这对她以后的学习和工作都是有好处的。我还是一如既往地安排她上课，哪怕哭也要哭着把琴弹完。
就在今年6月份拜访了现在的李老师，我给老师大概讲了一下孩子的学琴的进度以及孩子当前的学习状况。当时孩子每次弹钢琴都是我强制让她练习，再加上今年疫情也有半年没有学习新的知识。
当时老师听了孩子弹奏的曲目，及时给我和孩子做出学习规划，我们7月份开始了新的钢琴学习。老师给我讲爱弹钢琴的孩子不是打出来的，对于孩子家长应该少批评，不是犯了什么很严重的错误不要指责她，而是开导她，更加需要鼓励和表扬她，要做好她的听众。让孩子快乐地，无压力地学琴，用精神食粮去鼓励孩子。
孩子的暑假在一直在备战考级，整整一个月我和孩子按照老师的要求去学，拿下了6级考级曲目，在今年8月份进行了考级。现在孩子不用我在旁边也能有效地去练琴，我现在看到孩子的变化感到十分欣慰。
在选择孩子学钢琴我们当家长的大多数都想为孩子培养孩子的兴趣爱好，不要为了考级别而去学钢琴，同时也不要总抱怨孩子学琴进度慢，而是要问问自己究竟花了多少精力去
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