掌握一样乐器，似乎成了孩子的“标配”，但学什么乐器，怎么陪娃“打怪升级”，却让不少爸妈苦恼。
有妈妈反映，小学班主任统计班里学过乐器的孩子，结果13个学乐器的孩子中，有9个学的都是钢琴。作为琴童妈妈，曾经佛系的她有点不淡定了——现在学钢琴也太卷了。
起初学琴，是想让孩子掌握一项技能，但体验下来，发现学琴对钱包、时间都不友好，甚至对亲子关系也是考验。
孩子学琴，到底为了什么？学琴过程中，怎样才能避免不必要的内耗？
我们特地找了几位琴童家长聊聊。他们中，有普通琴童妈妈，也有把孩子培养成钢琴组“金钟奖”的优秀家长代表，还有陪着女儿学琴，把自己练成半个“专家”的爸爸。
学琴路上，希望他们走过的路，能给琴童爸妈一些指引。
（图片来源于CFP）
第一节课就把钢琴带回家，佛系练琴没有想象中轻松
让小满学钢琴，妈妈李莎（化名）态度坚决。4岁半时，带着她去机构找老师，上了第一节课，就果断把钢琴带回了家。
和很多家长一样，起初，李莎并没有对孩子学琴抱有太多期待，也不是冲着专业路线走的，但现实是，哪怕佛系练琴，也没有想象中轻松。
“每天都要练习，想要保持进度，一天半小时，这已经算少了。”小满上幼儿园中班，每天8点40之前要到幼儿园，李莎也要在9点前赶到单位，练琴时间定在早上8点，“早上太早或者晚上太晚，练琴都会影响邻居。”
于是，每天早晨，李莎全家都在和时间赛跑：为了让孩子多睡会，她会提前起床，洗漱完后把娃叫起，爸爸负责孩子的洗漱，她负责早餐，确保孩子8点能准时坐到钢琴前。
“一旦孩子拖拉，耽误几分钟，挤压掉的都是练琴时间。”练琴后，每次带孩子旅行或者回老家，李莎都要在地图上看看，附近有没有琴行，“既然开始学了，就要坚持，不然之前的付出都白费了。”
说起来，小满还算自觉，学琴一年，对练琴并没有太大抵触，但每次学习新曲子，回来练习合手，依旧让李莎头疼。“要一点点抠细节，慢慢磨合，非常考验家长的耐心。”
磕磕绊绊地弹奏中，李莎常常要深呼吸调整心态，有时也会忍不住反问自己：“花这么多时间练琴，值得吗？”
李莎并不算鸡娃家长，也难免受到周围影响。“除了练琴，还要花时间给孩子读绘本，认简单的字，学基础的加减法，都是需要投入时间的。”职场“打工人”，在家陪娃的时间有限，“没想到刚上中班，就觉得时间不够用。”
李莎其实很清楚，时间是挤出来的，哪怕不练琴，这半小时大概率也是浪费，但随着时间、金钱地不断投入，她承认，心中那种“想要回报”的想法，正抑制不住地滋长。尤其当她听说一个班里13个学乐器的孩子，9个都学钢琴时，那种紧迫感更为强烈。
“对考级没有执念，但投入这么多，尤其是时间成本，会期待孩子能有所收获。”焦虑往往是伴随着期待而产生，李莎能做的是不断调整自己的心态，“难怪很多人说，学琴考验的是家长。如果初衷是让孩子掌握一种乐器，或许小众或者入门简单一些的乐器，更容易获得成就感。”
自称没有天赋的孩子，如何摘得钢琴“金钟奖”
金华学子俞易辰，19岁时获中国音乐金钟奖，这是与戏剧梅花奖、电视金鹰奖、电影金鸡奖并列的国家级艺术大奖。
接受媒体采访时，俞易辰坦言，自己并不认为有多好的天赋，手小个子也不大，有的孩子可能一开始乐感特别好，但是他也没有。
一个自认为没有天赋的孩子，如何一步步进入专业领域，成为一颗“金钟之星”？目前，俞易辰在中央音乐学院钢琴系就读，是一名大一新生。
说起他的练琴经历，妈妈卜单介绍，一开始他们并没有计划走专业路线。“男孩子小时候弹琴情感表达比较弱。”但爸妈能注意到他的优点，“记忆力好，一首很长的曲子就能一口气弹下来。”
俞易辰五六岁开始，父母就会带着他到杭州、上海、北京听音乐会，有时候一张票要花去他们一个月工资，“他爸爸喜欢古典音乐，家里经常播放CD，带他去见识优秀的钢琴家，现场感受氛围，这些做法都有意义，让孩子能被音乐的美感吸引。”
在卜单看来，调动起孩子的内在驱动力，才能激励他不断进步。
6岁时，俞易辰就在全省的比赛中拿过第一名；8岁时，又拿到了星海杯全国少年儿童钢琴大赛第二名。“权威的奖项拿到手，才有了让他走专业道路的信心。”
虽然不是每个孩子都能成为钢琴家，但卜单觉得，有些共性是每个琴童家长值得
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