本周，博艺楼四楼综合馆和乐学楼一楼学术报告厅不时传出缕缕琴声，一段段或欢快或悠扬的旋律从同学们舞动的指尖上“流淌”出来。
在碧桂园实验学校，钢琴是所有人都能够接触和学习的乐器。围绕“艺术育人”，碧桂实验针对不同年龄阶段的学生特点，开设序列化、成体系、普惠性的钢琴校本课程，让艺术成为伴随同学们成长的日常。
01期末钢琴考级
鼓励学生爱上钢琴
本周，博艺楼四楼综合馆和乐学楼一楼学术报告厅不时传出缕缕琴声，各班级学生依次上台，端坐在钢琴前舞动手指，一段段或欢快或悠扬的旋律从选手们的指尖上“流淌”出来。琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一个角落。
临近期末，碧桂园实验学校以年级、班级为单位，轮流举行个人钢琴考级，以检验学校钢琴校本课程的实施成果，推动学校艺术特色发展。在考级现场，同学们从刚开始的紧张到慢慢沉浸在每一个音符中，音符在指尖跳跃，他们将《噢！苏珊娜》《茉莉花》《致爱丽丝》等多首乐曲融合技巧与情感，展现属于自己的钢琴艺术。
“这次学校的钢琴考级让我在现场听到了很多好听的曲子，我感觉更爱钢琴了！”一（8）班张雨禾说。“在台上考级的时候，我觉得既紧张又兴奋，仿佛在钢琴表演。”
“钢琴课是我校音乐课程所开设的特色校本课程，开展这样一种形式的钢琴考级，目的是让所有钢琴零基础的学生也能亲身体验、参与进来，进而实现‘普惠教育’。”碧桂园实验学校钢琴老师韩金月说。
那么，碧桂实验的钢琴考级与校外的相比有什么区别？韩金月老师介绍，我校钢琴考级共有十级，一至四级对应社会上预备级水平，考级曲目需从我校规定曲目中任选一首，每位孩子只要上课就可以参加考级，鼓励全员参与；校内五级相当于社会业余钢琴考级一级水平，以此类推，校内十级程度相当于社会业余钢琴考级六级水平。
“学校考级并不难，在考级过程中，我能知道自己哪里还存在不足，从而让我的钢琴能弹得更好。”二（6）班王予湙表示，钢琴可以锻炼手指的灵活度，还可以弹奏美妙的声音。他一直很喜欢弹钢琴，这次校内钢琴二级的顺利通过，也让他更有信心参与校外的社会考级。“最快这个暑假想挑战一下校外的考级，也希望下学期能学到更多高难度的曲子。”
“校内考级并不是以成绩为最终目的，而是为了鼓励所有的孩子积极参与到钢琴学习中来。因此与社会考级相比，校内考级的难度设置更低，让孩子们只要用心学了均能通过校内考级，鼓舞他们的信心，进而点燃他们的学习热情。”我校音乐学科组长卢治强老师说。
此外，通过校内考级的学生还能获得钢琴考级等级证书、音乐家奖章与星卡特长卡，新颖的活动方式和满满的仪式感，让钢琴零基础的孩子也能体验到考级的乐趣。
02普惠性校本课程
让钢琴不再高冷
钢琴又称“乐器之王”，作为高雅艺术一直备受音乐界的推崇。而在碧桂园实验学校，钢琴不再高冷，它成为了一门所有人都能够参与的艺术。我校在小学一至四年级开设钢琴校本课程，让所有学生，包括缺少艺术天赋的学生，也能够积极参与到音乐艺术中来。
碧桂实验的钢琴校本课程从学习五线谱、认识基础的乐理知识开始，通过每周一节的钢琴课，让学生掌握钢琴演奏的姿式及手型等基本技能。在循序渐进中，同学们能通过音乐表达情感，灵活调控自己的表情和动作，进而能够独立、完整地演奏曲目。
“一开始上课觉得并不熟悉，但是觉得很新奇有趣，钢琴能弹出美妙的声音，我一下子就爱上了！”在学校的课堂上，一（8）班张雨禾正式接触钢琴并爱上了钢琴，如今已变成了她长期坚持的爱好。周末，她每天至少练琴30分钟。“在学校上钢琴课很有意思，能自己弹也能听到同学弹，现在我还学会看了五线谱，知道‘哆来咪发唆’在五线谱的哪个位置了呢！”
“之前妈妈让我在古筝和钢琴之间二选一，我选了古筝，没想到正好学校有钢琴课，这样我就能掌握两门乐器啦。”三（7）班宋佳妮表示，学校的钢琴课能让她学会独立地演奏曲目。“在课堂上，每当有不会的音符，或者指法错误了，老师都会很耐心地教我。”
在碧桂实验，钢琴课得到了很多学生的喜欢。据韩金月老师观察，钢琴课上，每学会弹奏一首新曲目，同学们都会觉得很有成就感。
“钢琴课上，每当美妙的旋律响起，都让我觉得特别放松。”四（3）班唐家卫掌握的钢琴知识全部源自于校内课堂，从一年级到如今四年级，从经典曲目到流行音乐《孤勇者》，唐家卫掌握的钢琴曲库已越来越充实，弹钢琴也成为了她的课余爱好。“学会弹完整的曲目后，现在活动课或者课间我也常常到琴室弹奏一曲以作为放松的方式。在学校就能上钢琴课感觉很方便，这样我们就不用另外交钱在外面学了。”
对于碧桂实验学子来说，“艺术”并不“高冷”，而是与他们一同成长的课程。钢琴校本课程让每一位学生近距离接触艺术、参与艺术、感悟艺术，并拥有属于自己的艺术特长，在艺术学习中提升综合素养，引领精神成长。
视频Video/刘志明
摄影Photographer/吴凡、陈嘉欣
文字编辑WriterEditor/洪诗敏
审核Proofreader/潘宇莹
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