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名词是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。
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名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。
「专有名词」表示特定的人或事物名称的词叫作专有名词。比如：人名；建筑、街道；星期、月份、节日；国家、城市。
「注意事项」
·专有名词的第一个字母必须大写。
·你的名字，以及你朋友的名字，也是专有名词。
「普通名词」凡是不属于特定的人或事物名称的词，叫作普通名词。普通名词又可以分为：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。
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名词根据是否能够用数字计算，可以分为可数名词和不可数名词。
「可数名词」可以用数字一个一个数出来的名词，叫作可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词是指名词的数量为“一”；复数名词是指名词的数量为“大于一”。
例如：
使用中，单数名词用名词原形表示。复数名词则有如下变化形式：
①一般情况在词尾+s。
②词尾是s、x、sh、ch的词在词尾+es。
③“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加es。
英语26个字母中，元音只包括a、e、i、o、u这五个字母，其余的都为辅音字母。
④部分词尾是o的词在词尾+es。
⑤词尾是f或fe的词，先变f或fe为v，再加es。
「注意事项」
·有些以o结尾的名词变复数时，直接加s。
例如：photo→photos（照片）
piano→pianos（钢琴）
radio→radios（收音机）
·有些以o结尾的名词变复数时，加es或者s都可以。以oo结尾的名词变复数时直接加s。
例如：zero→zeroszeroes（零）
zoo→zoos（动物园）
·个别以f结尾的名词变复数时，直接加s。
例如：roof→roofs（屋顶）
有些名词的复数形式不是以加s或es构成，它们的变化是不规则的，需要逐个记忆。
「不可数名词」不可以用数字一个一个数出来的名词，叫作不可数名词。
①不可数名词的特征：
·不可数名词在句中一般被视为单数。
·不可数名词前面不能用a或an，但可以用the。
·表示一类事物的不可数名词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：Ironishard.（铁很硬。）
·表示两类以上事物的不可数名词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：Meatandfishareinthefridge.（肉和鱼在冰箱里。）
②不可数名词的数量表示。
不可数名词没有单复数的区分，但是可以借助名词，来表示它们的量，例如：
Sheateabarofchocolate.（她吃了一块巧克力。）
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「名词的所有格」名词中表示所有关系的形式叫名词的所有格，意为“……的”。所有格有两种形式：一种是在名词后面加’s，多用来修饰有生命的东西；另一种是在介词of后面加名词，多用来修饰没有生命的东西。
①’s格规则：
·一般单数名词词尾加’s。
·词尾不是s的复数名词词尾加’s。
·词尾是s的复数名词词尾加’。
·在表示店铺、教堂等或某人的家时，所有格’s后面通常不出现它所修饰的名词。
例如：theTom’s（汤姆家）
·两个人分别拥有某物时，要在每个人的名字后面加’s；两个人共同拥有某物时，只在最后一个人的名字后面加’s。
②of格
「注意事项」在表示“某人的照片”时，of后面要接有生命的事物。
例如：aphotoofoldwoman（一张老太太的照片）
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「死磕例题」
（）①Ihavethree_____andthreebottlesof_____here.
A.orange，orangeB.oranges，orangesC.oranges，orange
（）②Mr.Cartercan_____well，sohewantstobea_____.
A.cook，cookerB.cook，cookC.cooker，cook
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「业内人士建议」
今天向一位好友——主打初高中学生英语辅导培训的私教老师，请教小学生应该如何学习语法知识时，T告诉我：
第一，学习语法知识一定要系统，把基础打扎实。如果没有理论做基础，学起来很花时间。
第二，有时候真的不是孩子笨，孩子懒。孩子没学到核心考点，考试肯定受影响。学知识就像打拳，学一招一式太浅薄，必须学得扎实透彻，见招拆招，所向披靡，只能成功。
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英语语法的学习是个系统工程。
出于商业利益的考量，市面上为数不少的英语培训机构的老师教授学生语法知识的“套路”是，把知识打散了，揉碎了，挤牙膏似的传授给学生，以期多次获利。
与私教老师沟通末了，T告诉我一句勉励孩子学好英语的八字真言，觉得好，分享给大家：
仰望星空，脚踏实地！
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