有些钢琴老师在教孩子学入门级的课程时，有些长达一两年时间都在教孩子手型。有个老师，几乎每一节课都提醒孩子手型、手型、手型。有些孩子很紧张，学了一年多，也没有完整的歌曲能流畅弹下来。
我们看一下钢琴家朗朗的老师朱雅芬教授是怎么讨论手型：
朗朗的钢琴启蒙老师就是朱雅芬教授，也是教郎朗教得最久的一位老师。
朱雅芬教授认为，手型在孩子学琴的阶段很重要，但是不能去过度纠正，每个孩子年龄不一样、手的大小长短不一样、心理承受能力也不一样。朗朗是四到六岁开始跟她学琴的，她对朗朗的指导，几乎没有纠正过他的手型，这或许是朗朗后来弹琴非常个性化的一些基础原理。
在教学过程当中，随着孩子对琴谱的驾驭能力越强，他的手就会越自然，所以避免过度纠正孩子手型，免得顾此失彼，使孩子对钢琴失去兴趣或者反而不会弹了。
下面看一下名家大师弹钢琴的指法，肖邦和贝多芬是这样弹琴的：
拉赫玛尼诺夫和李斯特是这样弹琴的：
离我们最近的朗朗是这样弹琴的：
也可以是中规中矩、非常帅气地坐在这里弹琴：
也有这样弹琴的时候，你们发现没有朗朗的背并不是特别挺直，是他个人相对舒服的姿势：
如果你要求朗朗这样手腕要和大臂成90度、手要握球状弹琴，他也有可能这样弹：
其实手型真不是那么重要，这些伟大的钢琴家在弹琴的时候，手型也不是特别的完美，事实上也不需要手型的完美。
真正的完美，来自于巧妙加殷勤的练习到纯熟以后，加上动心动情的演奏。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/1391.html
