儿童小学一年级，家长给儿童报了书法、钢琴、把持和英语四个班，儿童会不会很费力，报这些培训班果然有需求吗？
王老师做为一线老师，熟知从小学到高中每个阶段的高足的学情，对小高足来讲，家长以上四个班，儿童费力那是必定的。
首先，从儿童研习校内常识的量上来看：
当今，寰宇各地均要肆业校通盘进展高足各方面教养，是以即便在小学，儿童们的课程也是多种各类的，除了语文、英语，尚有音、体、美、平安与矫健等课程，这使得儿童在校研习语文、数学的时候并未几，而小高足一年级的儿童写字较慢，影象、懂得本领又不强，如许一来，儿童即便仅把握学塾所学常识就需求花费大批的时候和精神。
一年级固然不答应学塾老师给儿童留功课，但要想让儿童把握所学字词，需求的操练一点也不能少。如许一来，儿童课下空余时候并未几，要是不报任何研习班，儿童在周末尚有意间玩乐，但要是报了4个爱好班，儿童根底没有玩乐时候了。
其次，就所报的4个爱好班来讲，钢琴是最占时候的。
如今许多儿童都在学钢琴，殊不知钢琴研习耗时最久，天天所需操练时候也最长。跟着儿童研习钢琴的级别增高，要想练会新曲子，牢固旧曲子，天天起码练琴一小时以上，要是儿童黄昏9点上床就寝，撤除写稿业、练琴、用膳时候，险些空余时候很少。况且钢琴要想到达8级以上，起码也要5年以上时候，这类天永日久的费力，是殉国儿童的玩乐时候换取的，要是儿童不是诚意对钢琴弹奏感爱好，这对儿童的身心矫健有多大损伤，众人也许设想一下。
那末，给小高足报各样各式的爱好班，果然有需求吗？
在这个全民制造“鸡娃”的时期，每位家长都期盼自身的儿童超群绝伦，稀奇是看人家的儿童多才多艺，谁也不期盼自身的儿童后进，因而，家长咬牙给儿童报各样班，光怕自家儿童输在“起跑线”上。然而，家长却不懂得有几多儿童在吃力的学业下遗失了自助研习的本领和摸索新知的爱好。
如今的儿童，最使老师头疼的不是才华是非的题目，而是研习动力题目，如今班上越来越多的儿童没有研习动力，统统被迫研习：老师课上得兴味，儿童们就跟着乐呵乐呵，要是课上一册端庄讲常识，儿童们就一幅萎靡不振的容貌，不管是写字依旧做题，许多儿童此次错了，下次还错，不足把握新常识的高兴劲，用心劲。
与其给儿童报各样各式的教导班，占用了儿童全部课余时候，逼着儿童去研习，还不如给儿童留一丝喘气的余步，让儿童保存一点对研习的新鲜感，一点深厚的爱好。
那末，小学一年级的儿童报哪些教导班或爱好班较量需求吗？
首先，一个法则要把握，那便是报班方针必定要定在提升儿童的研习爱好上，而不是消失儿童的研习爱好。
就爱好班来讲，取舍那些儿童真实感爱好的培训班来上，较量舞蹈、绘画、把持、钢琴、跆拳道等，要是儿童不感爱好，那只可增长儿童的困苦，与其如许，还不如在空余时候陪儿童打打篮球，跑跑步来的身心矫健。
其次，报学科教导班，不要让儿童产生依赖性。
要是家长留神考察，那些一着手就被家长送到功课班完竣功课的儿童，或许是天天需求家长紧盯着才气完竣功课的儿童，要是身旁没有人管着，鞭策着，儿童就很难依时完竣功课，这便是儿童依赖性的产生，自助研习、积极研习的本领陆续下落，如许的儿童很难在学业上维持优良。
其它，书法班、英语班险些成为如今儿童的标配，家长也许给儿童报，但请求不要过高，稀奇是英语要以发音操练和启齿说英语为主，不要强制儿童背、写太多的单词，如许一样会让儿童产生厌学激情。
总之，研习是一个顺序渐进的经过，弗成操之过急，稀奇是儿童上一年级的时刻，万万不要给儿童过高的要乞降压力，守护好儿童的研习爱好，提升儿童的研习动力才是维持儿童研习潜力的关键地点。家长们是抵赖可王老师的这类意见呢？迎接众人留言议论。
证实：本
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